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留白與希望——《半個(gè)村莊》的創(chuàng)作思考
這本小書的誕生，源于這些年我親眼所見的一片土地與一群人的變化。
2025-12-01
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“為小孩子寫大文學(xué)”，迎向新時(shí)代期許目光
兒童文學(xué)是人之初的文學(xué)，是努力扣好人生第一?？圩拥奈膶W(xué)，也是面向未來、塑造未來的文學(xué)。
2025-11-28
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陳俊年：《棄犬歷險(xiǎn)記》的人性之美
確定這個(gè)文章標(biāo)題令我很糾結(jié)，文學(xué)作品本身就需要作者與讀者形成共鳴，作者和讀者的視角一致，而本文卻引出作者與讀者視角差異這一話題進(jìn)行探討，只好如此。
2025-11-27
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一部“小百科”式的成長小說
作家唐明常年生活在昆侖山下、三江源頭的格爾木，不僅熟悉而且深愛著青藏高原的山山水水、草木牲畜。
2025-11-26
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真正重要的東西
我是兒童文學(xué)作家，也是兩個(gè)孩子的媽媽。
2025-11-26
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楊志軍《拉薩的美駝與駿馬》：為愛奔跑，在生活中接受“愛的教育”
《拉薩的美駝與駿馬》，楊志軍著，明天出版社，2025年6月 楊志軍在《雪山大地》中把主人公的歷史使命融入時(shí)代精神和對“雪山大地”的信仰，同步表現(xiàn)“草原文明”的現(xiàn)代化進(jìn)程。
2025-11-26
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白冰：有好書，更需要讓好書和讀者見面
原創(chuàng)好書出版論 車水馬龍的東二環(huán)邊上，接力出版社的北京中心坐落在美惠大廈中。
2025-11-25
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為詩意的少年畫像——兒童小說《夢鶴彩虹橋》創(chuàng)作札記
遇見兒童文學(xué)，是一種緣分，也是一種幸福。
2025-11-18
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科幻文學(xué)：呼喚破繭的勇氣 | 第十二屆兒獎(jiǎng)述評(píng)
從本屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)審過程中，我們可以看到近年中國少兒科幻的新圖景。
2025-11-17
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詩歌：童心和詩心中的鳥鳴與星辰 | 第十二屆兒獎(jiǎng)述評(píng)
在第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選過程中，詩歌（含散文詩）作為重要類別，共有29部作品參評(píng)。
2025-11-17
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小說：時(shí)代鏡像與美學(xué)新質(zhì)｜第十二屆兒獎(jiǎng)述評(píng)
在第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的725部參評(píng)作品中，長篇小說310部，占比近43%，在最終獲獎(jiǎng)的18部作品中，小說占7部，比例近39%。
2025-11-17
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童話故事里藏著夢想，也輝映著文明
《器成千年》，李?yuàn)檴欀?，安徽少年兒童出版社?023年1月 張昊月：《器成千年》是一本和考古有關(guān)的童話。
2025-11-14
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“快跑過去，就是新天地”
《方一禾，快跑》，祁智著，江蘇鳳凰少年兒童出版社，2024年4月 記 者：祁老師好，祝賀您的作品獲得第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
2025-11-14
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用“連連看”的方式讓孩子理解陌生事物
《外婆變成了麻貓》，慈琪著，明天出版社，2023年5月 王泓燁：您的獲獎(jiǎng)作品《外婆變成了麻貓》具有奇幻的想象、細(xì)膩的情感和獨(dú)特的敘事，語言上兼具童真童趣與詩意質(zhì)感。
2025-11-12
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勾勒一幅當(dāng)代北京城的生動(dòng)圖景
《胡同也有小時(shí)候》，周敏著，春風(fēng)文藝出版社、人民文學(xué)出版社，2024年9月 記 者：《胡同也有小時(shí)候》這部小說以寄居在大姑家的小學(xué)生侯森森的視角展開，講述了表哥、老刀、小葉子三個(gè)人的故事，三個(gè)故事分別獨(dú)立又形成嵌套結(jié)構(gòu)，共同呈現(xiàn)出北京胡同里的市井生活圖景。
2025-11-12
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天賦是“附加題”，情感與成長才是“必答題”
《改造天才》，賈煜著，北京少年兒童出版社，2023年6月 記 者：祝賀您獲得第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
2025-11-12
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愛讓人成長，愛引發(fā)奇跡
《白夜夢想家》，諾亞著，湖南少年兒童出版社，2024年10月 記 者：諾亞你好，《白夜夢想家》構(gòu)思精巧、充滿想象力，最后一章揭開謎底，讀完令人特別感動(dòng)。
2025-11-12
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生命與世界可以相互陪伴
記 者：蔡老師好！祝賀您的《我人生最開始的好朋友》獲得第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
2025-11-11
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中國的青少年閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是怎樣
閱讀能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，每一門學(xué)問都從閱讀與理解開始的。
2025-11-07
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智媒與兒童：被低估的學(xué)術(shù)及時(shí)代命題
《智能媒體使用與兒童身心發(fā)展研究》 李曉靜 著 上海交通大學(xué)出版社 2024年出版 當(dāng)前，我國的智能傳播研究較多關(guān)注智媒、算法、大模型等新興技術(shù)對個(gè)體和社會(huì)帶來的影響，但學(xué)界的探討對象多聚焦成年人，對于智能媒體與兒童青少年的關(guān)系，全面、翔實(shí)、系統(tǒng)的本土研究相對較少。
2025-11-07
