5月20日，澎湃新聞從華東師范大學(xué)中文系官方公號(hào)了解到，2026屆創(chuàng)意寫作專業(yè)學(xué)生首次以“文學(xué)作品+創(chuàng)作談”的形式獲得碩士學(xué)位。

華東師范大學(xué)中文系自2019年起招收媒體與創(chuàng)意寫作方向碩士研究生，2022年正式獲批設(shè)立創(chuàng)意寫作專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，成為全國首家文學(xué)類創(chuàng)意寫作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。據(jù)悉，5月11日至15日，在華東師范大學(xué)中文創(chuàng)意寫作專業(yè)首屆實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位答辯會(huì)上，創(chuàng)意寫作專業(yè)學(xué)生首次“以文學(xué)作品+創(chuàng)作談”的形式申請(qǐng)學(xué)位。答辯專家組邀請(qǐng)作家、上海市作家協(xié)會(huì)主席孫甘露，作家薛舒、小白，以及評(píng)論家、《思南文學(xué)選刊》副主編黃德海，分別擔(dān)任各場(chǎng)次答辯專家組主席。

5月11日至15日，在華東師范大學(xué)中文創(chuàng)意寫作專業(yè)首屆實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位答辯會(huì)上，創(chuàng)意寫作專業(yè)學(xué)生首次“以文學(xué)作品+創(chuàng)作談”的形式申請(qǐng)學(xué)位。

一份早有先例的傳統(tǒng)

華東師范大學(xué)中文系創(chuàng)建于1951年，許杰、徐震堮、施蟄存、徐中玉、錢谷融、程俊英、周子美、李毓珍、萬云駿、史存直、林祥楣、王智量等知名學(xué)者均曾執(zhí)教于此。盡管有“中文系不培養(yǎng)作家”一說，但華東師大涌現(xiàn)出 “華東師大作家群”，系友格非、李洱先后獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

回顧歷史，華東師范大學(xué)中文系畢業(yè)“不交論文交作品”早有先例。華東師范大學(xué)中文系副系主任、教授黃平告訴澎湃新聞?dòng)浾?，徐中玉先?970年代末擔(dān)任華東師范大學(xué)中文系主任，當(dāng)時(shí)規(guī)定在創(chuàng)作上取得成績的學(xué)生，本科畢業(yè)論文可以用文學(xué)作品代替。孫颙、趙麗宏、王小鷹等作家都是提交文學(xué)作品獲得學(xué)位，趙麗宏的畢業(yè)論文是一本詩集。

“在這個(gè)意義上，華東師大創(chuàng)意寫作專業(yè)自2026屆開始允許同學(xué)們以文學(xué)作品獲得碩士學(xué)位，也是向徐中玉先生致敬，向華師大中文系的創(chuàng)作傳統(tǒng)致敬。”

不放松對(duì)原創(chuàng)的要求

黃平向澎湃新聞?dòng)浾咄嘎叮緦脛?chuàng)意寫作專業(yè)共有36名學(xué)生畢業(yè)，都以文學(xué)創(chuàng)作的形式獲得碩士學(xué)位，提交學(xué)術(shù)論文反而不被接受。

“專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的培養(yǎng)，應(yīng)有所區(qū)別，專業(yè)型培養(yǎng)要以創(chuàng)作這類專業(yè)實(shí)踐為主，學(xué)術(shù)型培養(yǎng)要以論文這類學(xué)術(shù)研究為主。我們對(duì)文學(xué)作品也有嚴(yán)格要求，比如作品字?jǐn)?shù)在三萬字以上?！?/p>

在答辯中，36名創(chuàng)意寫作碩士生展示了各自的創(chuàng)作成果。他們的作品題材廣泛、風(fēng)格多元，涵蓋科幻、歷史、懸疑、現(xiàn)實(shí)主義、非虛構(gòu)等多個(gè)門類。其中部分作品已在《人民文學(xué)》等重要文學(xué)刊物上發(fā)表。

對(duì)于近年熱議的“文學(xué)創(chuàng)作原創(chuàng)性”，黃平表示“文學(xué)作品的原創(chuàng)性是基本底線”。“我們非常重視學(xué)生作品的原創(chuàng)性。和文學(xué)刊物編輯相比，我們的壓力相對(duì)小一些。同學(xué)們創(chuàng)作要考慮 ‘過關(guān)’，類比于達(dá)到60分，青年作者發(fā)表要考慮 ‘成名’，類比于達(dá)到90分，故而同學(xué)們的創(chuàng)作不會(huì)為了刻意追求好詞好句而鋌而走險(xiǎn)，一般不會(huì)考慮抄襲，畢竟風(fēng)險(xiǎn)與收益不成比例?！?/p>

但黃平也強(qiáng)調(diào)，系里依然不會(huì)放松對(duì)于原創(chuàng)性的要求，每位同學(xué)提交的作品都要經(jīng)歷查重環(huán)節(jié)?！澳壳拔覀兏鼡?dān)心的是人機(jī)結(jié)合創(chuàng)作，我們很難控制同學(xué)使用AI，將來怎么認(rèn)定人機(jī)結(jié)合的原創(chuàng)性，是更棘手的課題?！?/p>

文學(xué)是專業(yè)更是素養(yǎng)

以文學(xué)創(chuàng)作的形式獲得碩士學(xué)位后，同學(xué)們都從事文學(xué)相關(guān)行業(yè)嗎？

“中文系可以培養(yǎng)作家，但同學(xué)們畢業(yè)后，不一定從事和文學(xué)直接相關(guān)的工作?！睂?duì)于創(chuàng)意寫作碩士生的畢業(yè)去向，黃平回應(yīng)道，“文學(xué)素養(yǎng)包括發(fā)達(dá)的閱讀能力、創(chuàng)作能力、共情他人的能力、深刻理解生活與時(shí)代情緒的能力等——它們都是非常寶貴的職業(yè)素養(yǎng)，支撐著同學(xué)們?cè)诟餍懈鳂I(yè)取得成績。”

他透露今年有一個(gè)有意思的現(xiàn)象，好多創(chuàng)意寫作同學(xué)去了互聯(lián)網(wǎng)游戲大廠工作，比如米哈游、網(wǎng)易、騰訊等?！斑€有同學(xué)因出色的實(shí)習(xí)履歷去了芯片領(lǐng)域的公司，當(dāng)然不是直接做研發(fā)，據(jù)說那個(gè)崗位本來要招物理系的同學(xué)。我們可能是文科專業(yè)里去新工科比例較高的專業(yè)之一，在這個(gè)意義上，文學(xué)是一種素養(yǎng)，而不僅僅是一種專業(yè)?！?/p>