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中國(guó)新文學(xué)少年兒童形象塑造的價(jià)值旨?xì)w
摘要：在中國(guó)新文學(xué)研究中，兒童文學(xué)一直不受重視，少年兒童形象更難進(jìn)入研究者視野。
關(guān)鍵詞: 中國(guó)新文學(xué)少年兒童形象2021-08-28
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試著走進(jìn)孩子內(nèi)心
親子關(guān)系的處理近年來(lái)逐漸受到關(guān)注，在一項(xiàng)調(diào)查中，研究者發(fā)現(xiàn)孩子擁有開明的父母，父母愿意傾聽并尊重孩子的選擇，孩子也愿意與父母溝通，這樣的孩子會(huì)更愿意享受成長(zhǎng)的過(guò)程，并能夠感受和分享愛，這也是父母努力的方向。
2021-08-27
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探究當(dāng)代西方兒童文學(xué)理論批評(píng)發(fā)展路徑
20世紀(jì)70年代初，英國(guó)當(dāng)代青少年文學(xué)作家艾登·錢伯斯等人曾經(jīng)奔走呼吁，希望人們能夠更加重視兒童文學(xué)和兒童文學(xué)研究。
2021-08-27
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秦文君：文學(xué)“幸?！钡耐卣古c綿延
自1981年發(fā)表第一篇兒童小說(shuō)《閃亮的螢火蟲》迄今，秦文君的兒童小說(shuō)創(chuàng)作已屆四十年。
2021-08-27
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燈火漫卷照我心——讀《遠(yuǎn)山燈火》
《遠(yuǎn)山燈火》 徐魯 著 安徽少年兒童出版社 世界上什么最寶貴？是人，是生命，是尊嚴(yán)。
2021-08-26
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除了笑聲，兒童文學(xué)還應(yīng)帶給孩子些什么
走進(jìn)很多實(shí)體書店，兒童文學(xué)書架前駐足觀看的人往往最多。
2021-08-25
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童謠·兒童·幸福
童謠是一種最古老的兒童文學(xué)樣式，因?yàn)楫?dāng)人類的先祖形成部落開始群居生活，在勞動(dòng)中產(chǎn)生“杭育，杭育”的歌謠之后，便有了娛樂孩子的童謠。
2021-08-23
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用運(yùn)動(dòng)與文化滋養(yǎng)心靈
提到“小王子”，絕大多數(shù)人腦海里想到的一定是法國(guó)作家圣·?？颂K佩里寫的兒童文學(xué)作品《小王子》，短短兩萬(wàn)多字的篇幅感染了全世界無(wú)數(shù)讀者，小王子帶著淡淡的哀愁和憂郁的形象深深地留在了讀者心中。
2021-08-23
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讓科學(xué)家成為青少年的偶像
科技是人類進(jìn)步的最強(qiáng)動(dòng)力。
2021-08-23
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時(shí)代精神與人性立場(chǎng)
《百年仁心》時(shí)間跨度半個(gè)多世紀(jì)，人物涉及祖孫四代，作者站在歷史前沿，拉高創(chuàng)作標(biāo)桿，挖掘時(shí)代精神，揭示信仰力量，再現(xiàn)人性光輝，是主題創(chuàng)作中一個(gè)打通歷史與現(xiàn)實(shí)之間邏輯關(guān)系的可貴嘗試。
2021-08-23
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《風(fēng)山的狼》 ：遙遠(yuǎn)而有力的生命律動(dòng)
時(shí)常在想，如何概括格日勒其木格·黑鶴作品獨(dú)特的吸引力？他就像一位獵人，不動(dòng)聲色，目力游走，不見定法，且行且記，卻能無(wú)形間拉滿期待，在一派靜謐中敏銳捕捉觸動(dòng)人心的寫作對(duì)象。
2021-08-23
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傳播絲路文化，播撒夢(mèng)想種子
2013年9月，習(xí)總書記提出“一帶一路”倡議以后，絲路國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面積極響應(yīng)推進(jìn)。
2021-08-23
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與你一起去追光
合上《追光少年》，封面的藍(lán)紫底色在視覺中仿佛點(diǎn)亮的燈光。
2021-08-23
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美與愛的“田園雜興”
千年前，南宋詩(shī)人范成大于退居家鄉(xiāng)后寫了一組大型的田園詩(shī)《四時(shí)田園雜興》。
2021-08-23
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秦文君文學(xué)“幸?！钡耐卣古c綿延
自1981年發(fā)表第一篇兒童小說(shuō)《閃亮的螢火蟲》迄今，秦文君的兒童小說(shuō)創(chuàng)作已屆四十年。
2021-08-23
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《追光少年》：冠軍頭銜的背后，滿是細(xì)碎真實(shí)的成長(zhǎng)印記
合上《追光少年》，封面的藍(lán)紫底色在視覺中仿佛點(diǎn)亮的燈光。
關(guān)鍵詞: 《追光少年》2021-08-22
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合歡街是“鄉(xiāng)愁”縮影
王一梅在創(chuàng)作童話、小說(shuō)時(shí)，專注于“成長(zhǎng)”主題。
2021-08-19
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童年場(chǎng)景是你生命中最重要的那一部分？
從自我的生命體察到文學(xué)寫作，從關(guān)注少女群體到培育少女作家，韋伶一直有著自覺鮮明的主張。
2021-08-18
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對(duì)話 | 一曲金、木、水、火、土的交響曲
孩子從小讀什么書長(zhǎng)大就會(huì)成為什么人，孩子對(duì)閱讀的選擇就是對(duì)人生的選擇，所以我覺得應(yīng)該有意識(shí)地為孩子們做一些事情。
2021-08-18
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孩子“打仗”不是胡鬧
初讀《打仗》，我看到梅子涵老師寫在正文前的一段話：“打仗”不是胡鬧。
2021-08-17
