陶純的《輪椅上的戰(zhàn)歌》是為一位優(yōu)秀軍人寫的一部報告文學(xué)。這位軍人叫王戟，他的事跡非常感人，所作出的成績也非常重大。很慚愧，我是直到讀了陶純的這本書之后才了解到王戟的。這固然與我不太關(guān)注新聞有關(guān)，同時也說明了王戟是一位默默做事的英模人物。因此當(dāng)我決定寫這篇評論時，覺得有必要先將王戟的成績向讀者報告。王戟是國防科技大學(xué)計算機(jī)學(xué)院的研究員，是核心軟件技術(shù)的開拓者，他的科研成果是中國銀河、天河超算系統(tǒng)工程安全運(yùn)行的重要保證?？梢哉f，實驗室就是他的戰(zhàn)場。他還承擔(dān)了多項國家重點科研項目的研究工作，雖然沒有進(jìn)入大眾的視野里，但這些科研成果成為令人驕傲的國防建設(shè)的有力支撐，曾獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎和軍事科學(xué)技術(shù)一等獎。但更令我感動的是，王戟曾遭遇巨大的不幸，在他風(fēng)華正茂之際卻突發(fā)重疾，在經(jīng)歷九死一生之后，最終高位截肢，從此他只能靠著輪椅“行走”。但他仍然堅守在他的科研戰(zhàn)場，在以后的十多年間繼續(xù)創(chuàng)造著新的輝煌。

陶純一定是被王戟感動后寫就了這本書的。他說，他最初只是抱著寫幾萬字的想法，但當(dāng)他見到王戟，面對這位輪椅上的堅強(qiáng)軍人，他改變主意，決定要寫一本厚厚的書，否則就愧對了王戟。陶純的感受與我有些相似，也許每一個初識王戟的人都會經(jīng)歷這樣的變化。因為王戟的偉大和優(yōu)秀是藏在身體里面的，但只要真正見到本人，看到他坐在輪椅上堅韌而又明朗的身容時，一定會被他所征服！

陶純寫這本書并不是簡單地要為一位英模人物唱贊歌，而是認(rèn)識到在王戟身上還有更值得書寫的內(nèi)容。這就是王戟為什么會成為王戟，以及王戟身上蘊(yùn)含的精神價值是什么。陶純從王戟聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，這是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在小說中以自己為原型塑造的一個英雄人物。保爾在戰(zhàn)場上受傷致殘，但他的革命意志沒有消退，仍然是一名勇敢的戰(zhàn)士?！朵撹F是怎樣煉成的》翻譯到中國后，保爾這個人物曾經(jīng)深深影響到新中國成立后的幾代年輕人。王戟生活在和平年代，大的環(huán)境發(fā)生了根本的改變，他完全可以用一種安穩(wěn)的方式去生活，但他將輪椅當(dāng)成了自己的戰(zhàn)斗崗位，他的意志要比保爾更堅強(qiáng)。陶純也感嘆：“王戟這個人物顯得更加難得、更加珍貴與獨特。”

《輪椅上的戰(zhàn)歌》這本書清晰地告訴人們，在中國當(dāng)代社會為什么會誕生出王戟這樣的英模人物，在中國文化的熔爐里為什么會鍛造出王戟式的鋼鐵性格。當(dāng)陶純將此確定為寫作的目標(biāo)后，視野就放寬了。他通過王戟延展開來，寫到了王戟成長和成熟過程中一系列與其密切相關(guān)的人。如“名師高徒”記述了導(dǎo)師陳火旺對他的指導(dǎo)，“相濡以沫”詳細(xì)寫了王戟父母對他的影響，“梁姐深情”寫了保姆梁妍給王戟家庭的奉獻(xiàn)，“天河女將”寫的是王戟妻子黃春，“感恩的心”記述了王戟少年時如何得到浦沅工程機(jī)械廠書記趙加勝的幫助。陶純所寫的這些人物都是王戟身邊最親密的人，他們的言行舉止也潤物無聲地影響著王戟的成長。導(dǎo)師陳火旺是中國工程院院士，是我國計算機(jī)軟件與理論學(xué)科奠基人之一，中國首臺億次“銀河-Ⅰ”巨型機(jī)軟件總負(fù)責(zé)人。陳火旺身上有著強(qiáng)烈的愛國主義精神。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，傾心于國防科研，在工作中是一個“拼命三郎”的角色。王戟最初報考陳火旺的研究生，成績不是最好的，但在面試時陳火旺從一個簡單的問題上就看到了王戟對科研有一股執(zhí)著的勁頭，毫不猶豫地錄取了他。陶純寫到了陳火旺在為人和治學(xué)上的許多細(xì)節(jié)，就是要說明，導(dǎo)師的優(yōu)良品德是怎樣潛移默化地影響到王戟的。他說：“老一輩身上的這種精神，對王戟的激勵和滋養(yǎng)是無形的，也是無價的，這是他的立身之本?！睂ν蹶a(chǎn)生重要影響的不止是師長，還有父母。他的父母是一家大型國有企業(yè)的技術(shù)人員，從陶純的敘述來看，他們是一對胸有格局、心地善良的夫妻，始終秉持有益于孩子身心健康發(fā)展的理念對孩子進(jìn)行教育和指引。令我感到欣慰的是，在王戟的人生旅途中總能遇到相助的好人。他父母工廠的書記趙加勝就是這樣一位好書記。王戟少年時在數(shù)學(xué)方面顯示出過人的天賦，重點中學(xué)常德一中錄取了他，但父母的廠區(qū)離學(xué)校很遠(yuǎn)。學(xué)校校長來工廠找到趙加勝書記，提出要借調(diào)王戟的父親去學(xué)校教書，這樣就可以兼著照顧王戟。父親是工廠的技術(shù)骨干，但趙書記平時就看好王戟這個“小天才”，毫不猶豫地拍板同意了，這才使得王戟順利地去了重點中學(xué)學(xué)習(xí)。王戟也遇上了一位好妻子黃春。他們倆不僅有共同的事業(yè)，而且有共同的脾性，為他人著想，寧愿自己吃點苦。陶純采訪他們夫妻倆時，他們也總是叮囑陶純一定要去采訪某某，一定要寫下某某做的好事。王戟總是以最大的熱情從別人那里吸收光，仿佛每一個人就是一道光，每一道光都匯聚到王戟的光源里，從而構(gòu)成了王戟層次分明、絢麗多彩的光譜。

陶純的寫作傳遞出不一樣的英雄觀。人們在談?wù)撚⑿蹠r很容易受個人英雄主義的影響，孤立地看待英雄的成長，甚至要從個人與集體對立的角度來塑造英雄。陶純則是將英雄看成是個人與集體的合體，從英雄的身上看到集體與環(huán)境的積極作用。他通過對王戟的采訪和書寫，破譯了英雄的光譜。陶純的書寫是一種“去神話化”的書寫，這種寫作讓英模人物形象更加血肉豐滿、真實可感。這部作品不僅為王戟立傳，更以個體映照時代，詮釋了新時代英雄精神的內(nèi)核與傳承路徑，為當(dāng)代報告文學(xué)英模書寫提供了極具價值的創(chuàng)作范本。

（作者系沈陽師范大學(xué)特聘教授）