今年2月，《全民閱讀促進條例》正式實施。4月20日，第五屆全民閱讀大會于江西開幕，首個全國“全民閱讀活動周”也同步啟動。中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com）于近日進行的一項1501人參與的調(diào)查顯示，80.3%的受訪者認為相關(guān)政策有助于提升大眾閱讀興趣。提供閱讀支持，受訪者最期待增設(shè)公共圖書館或閱讀空間。

認為身邊閱讀氛圍濃厚的受訪者不足半數(shù)

“我爺爺一直有閱讀習慣，也促使我養(yǎng)成了這種習慣?！眮碜院幽系?5后李丹從小家庭的閱讀氛圍就比較濃厚，家里很多長輩都喜歡讀書，也會給她推薦書。到北京工作后，她保持了看書的習慣，卻發(fā)現(xiàn)周圍看書的人并不多，尤其是在地鐵上，大部分人都在玩手機。

來自山東的95后馬祺感覺自己周圍的閱讀氛圍還是比較濃厚的，“我媽媽很喜歡看書，特別是愛看現(xiàn)當代的小說”。工作中，她的很多同事也愛讀書，大家有時還會分享最近看了哪些書。平時她自己也會去逛逛書市，在社交媒體上參考一些書評。

北京的70后王琳感覺現(xiàn)在整體的閱讀氛圍不如以前了，“單位訂閱的報紙雜志越來越少，交通工具上大家基本也是看手機”。作為一名圖書編輯，她感覺書沒有以前“好賣”了，“賣得比較好的主要是兒童圖書、教輔、專著類”。

大家感覺身邊整體的閱讀氛圍怎么樣？37.8%的受訪者認為一般，35.7%的受訪者認為比較濃厚，9.3%的受訪者認為非常濃厚。另外，還有11.9%的受訪者認為不太濃厚，5.3%的受訪者認為基本沒有閱讀氛圍。

4月20日，“全民閱讀活動周”正式啟動，全國各地開展了豐富多彩的閱讀活動。“我最近也去逛了逛書市，不少出版社的書籍都在打折，很多人在那里翻看購買?！瘪R祺感覺，這些線下的閱讀活動，吸引了不少人去讀書。

王琳是一名初中學生的家長，她發(fā)現(xiàn)，隨著相關(guān)政策的推進，孩子在學校的閱讀生活更豐富了，“學校組織了‘共讀一本書’的活動，為了方便孩子讀書，還特別設(shè)立了閱讀角”。

伴隨著《全民閱讀促進條例》的出臺，“全民閱讀活動周”正式設(shè)立，大眾的閱讀興趣是否會因此提升？調(diào)查顯示，56.6%的受訪者認為有所提升，23.7%的受訪者認為有明顯提升，19.7%的受訪者認為沒有影響。

70.3%受訪者期待完善公共閱讀設(shè)施

在馬祺看來，提升閱讀氛圍，公共閱讀設(shè)施建設(shè)至關(guān)重要。“大城市的圖書館藏書比小城市多，閱讀氛圍也比小城市好。”她在一線城市工作時，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐膱D書館藏書很豐富，很多人到圖書館也認真看書或?qū)W習，玩手機的人很少，“但我家所在的小城市就沒有這樣的條件”。

她曾經(jīng)去過甘肅的一家鄉(xiāng)村圖書館，當?shù)氐膱D書資源相對較少，但在圖書館設(shè)立后，盡管每天開放時間有限，但總是會“坐得滿滿的”，“對這些人來說，讀書可能也是他們認識世界的一扇窗”。

相比于學校和企業(yè)單位，李丹覺得社區(qū)圖書館等公共閱讀設(shè)施更有助于提升大家的閱讀興趣。最近，她發(fā)現(xiàn)家附近有一家社區(qū)圖書館里有不少讀者，“周末有空我也會去看看”。

王琳很注重從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。她給孩子買了不少書，還經(jīng)常跟孩子討論書籍中的內(nèi)容，不方便閱讀時她會給孩子聽有聲書，“培養(yǎng)閱讀習慣關(guān)鍵要營造閱讀的氛圍”。

提升閱讀氛圍，你覺得哪些做法更有幫助？調(diào)查顯示，70.3%的受訪者期待完善社區(qū)圖書館、城市書房、閱讀角等公共閱讀設(shè)施，53.6%的受訪者認可加強校園閱讀，48.6%的受訪者期待將閱讀納入單位或企業(yè)文化建設(shè)。其他還有：鼓勵親子閱讀（39.8%）、培養(yǎng)自身閱讀興趣和習慣（39.7%）等。

李丹期待能夠?qū)⒐矆D書館打造得更有氛圍，“可以放一些綠植，讓大家感覺在圖書館閱讀是一件愉悅、愜意的事”。她還希望公共圖書館做好分區(qū)，打造成年人和兒童不同的閱讀空間。

王琳希望學校的閱讀空間建設(shè)能進一步完善。“現(xiàn)在很多學校、公共空間的閱讀角書目還比較單一?！贝送猓Ｍ苡懈嗝赓M或低價電子書資源，以降低大家的閱讀成本，提高閱讀意愿，“大家平時工作生活都比較忙碌，只能利用一些碎片時間看電子書”。

馬祺希望能多舉辦一些名家大咖的直播或講座，“有些作者平時很難請到，但是如果能夠借助閱讀周的時機，在官方力量的推動下，可能會帶來更多作者與讀者面對面交流的機會”。

你希望有關(guān)部門提供哪些閱讀方面的支持？調(diào)查中，61.5%的受訪者希望增設(shè)公共圖書館或閱讀空間；59.0%的受訪者希望可以提供更多免費或低價電子書資源；50.5%的受訪者期待舉辦讀書節(jié)、講座等閱讀推廣活動。另外，提供購書補貼或優(yōu)惠券（40.9%）、發(fā)布適合不同人群的書單（36.2%）、在學校內(nèi)設(shè)置固定的閱讀時間（26.6%）、開展閱讀指導或培訓（22.2%）等，也是受訪者希望能夠提供的支持。

超九成受訪者認為將公共閱讀空間延伸至基層一線有積極意義

發(fā)現(xiàn)了社區(qū)圖書館后，李丹成了?？?，“買書成本比較高，而且搬家的話也比較麻煩，借書就靈活便捷多了”。如今，她沒事就會去家附近的社區(qū)圖書館看看，“圖書館里桌椅等基礎(chǔ)設(shè)施也都很齊全，無論是讀書還是學習，都很不錯”。但她也發(fā)現(xiàn)了社區(qū)圖書館存在著的一些小問題，“比如書籍的分類管理做得不是很好，很多不同類型的書都是混在一起的”。另外，她也期待社區(qū)圖書館的藏書能定期更新，“可以發(fā)起一些捐贈或者置換活動，鼓勵書友們交換書籍”。

王琳居住的社區(qū)附近的文化活動中心也可以借閱書籍，“方便了周邊居民，也給大家提供了一個閱讀的平臺”。但她也發(fā)現(xiàn)部分社區(qū)圖書館“書的品種不全，更新也比較慢”。

廣州的“花城書房”、無錫的“鐘書房”、北京的“悅讀灣”……如今，越來越多城市正在打造自己的閱讀品牌，將公共閱讀空間延伸至社區(qū)等基層一線。對此，31.4%的受訪者認為非常有必要，方便居民就近閱讀；61.2%的受訪者認為有一定作用，但需要解決圖書更新、利用率等問題；5.1%的受訪者認為意義不大，還是更傾向于去市區(qū)的大型圖書館，2.3%的受訪者覺得無所謂。

受訪者中，00后占18.3%，90后占44.2%，80后占29.6%，70后占6.1%，其他年齡段占1.8%。生活在一線城市的占36.3%，二線城市的占36.1%，三四線城市的占19.5%，城鎮(zhèn)或縣城的占6.4%，農(nóng)村的占1.7%。

（除李丹外，受訪者均為化名）