講述人：湖北省文聯(lián)名譽(yù)主席 劉醒龍

曾經(jīng)歷過兩件與文學(xué)相關(guān)的小事，每每想來，感慨良多。

2020年夏天，我與武漢大學(xué)於可訓(xùn)教授等幾位朋友到位于大別山腹地的英山縣參加一個(gè)文學(xué)活動(dòng)。閑聊中，有人提及我的作品《鳳凰琴》。這篇小說聚焦的正是大別山區(qū)，通過“界嶺小學(xué)”民辦教師群體的故事，展現(xiàn)了這些平凡而不屈的人在物質(zhì)匱乏中的堅(jiān)守。一位熟悉當(dāng)?shù)厍闆r的年輕人說，縣里至少有10所學(xué)校自稱是小說中界嶺小學(xué)的原型。于是，我告訴大家，觸發(fā)我寫出《鳳凰琴》的其實(shí)是父子嶺小學(xué)。

此話一出，於可訓(xùn)教授立即提議去實(shí)地看看。一行人興沖沖地上了車，沿著比早年平坦很多的山路來到那所學(xué)校，走進(jìn)比早年間條件改善了很多的校園，看到笑容比以前多了很多的師生們……

從此，父子嶺小學(xué)的名聲傳開了，前去探訪、交流的人絡(luò)繹不絕。很快，這里成了一個(gè)小小的文化熱點(diǎn)。

差不多也是這個(gè)時(shí)期，我的故鄉(xiāng)，與英山相隔大約100公里、位于長江北岸的團(tuán)風(fēng)縣上巴河鎮(zhèn)張家寨村與其他村合并，有人提議用“鳳凰琴”作為新村村名。讓我驚喜的是，3000多名村民集體投票，一致同意將村名定為“鳳凰琴村”。

這幾年，我有時(shí)回村走動(dòng)，感覺村子變化很大，從鄉(xiāng)親們身上能感受到一種前所未有的飽滿的精氣神。村里的幾個(gè)網(wǎng)紅主播，開口閉口“我們鳳凰琴村”如何如何，那是一種發(fā)自肺腑的自豪……

在社會(huì)進(jìn)步的大潮中，這些都是小得不能再小的事。然而回過頭來想想，因?yàn)橐徊课膶W(xué)作品，閉塞的山鄉(xiāng)發(fā)生了改變，人們的精神面貌煥然一新，這怎能不令人動(dòng)容？

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，展望“十五五”，我深切地期盼廣大人民群眾的精神生活越來越豐富、充實(shí)，尤其是鄉(xiāng)村的精神文化需求，更應(yīng)該給予高度重視和持續(xù)投入——鄉(xiāng)村文化振興又將為鄉(xiāng)村振興提供內(nèi)在動(dòng)力。

而在種種精神文化形式中，文學(xué)是獨(dú)特的。它給世界帶來的積極影響很多時(shí)候看不見，但卻是客觀存在的。我期盼在繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化的過程中，文學(xué)的力量進(jìn)一步彰顯。這需要作家深入真實(shí)生活，創(chuàng)作出更多反映時(shí)代精神、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而又打動(dòng)人心的作品，以精神產(chǎn)品促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，讓人民生活更加幸福美好。

而我，也將繼續(xù)關(guān)注當(dāng)下日新又新的生活——并非以作家的視角，而是作為普通民眾的一員，如此才能獲得源源不絕的創(chuàng)作源泉。