石樓村王家，自打曾祖王邦屏首倡辦學(xué)，后輩接續(xù)做好事，“尚志堂”的名號(hào)幾代人不忘。邑中談?wù)撏?，不提名姓，單舉“尚志堂”，就把敬意含在里邊了。

其實(shí)，王家也是農(nóng)民出身，就因?yàn)槿思蚁茸媲趦€，會(huì)過(guò)日子，臨街又開了一間鋪?zhàn)?，?jīng)商賺了活錢，一星一點(diǎn)購(gòu)置田產(chǎn)，慢慢土地連片。經(jīng)過(guò)幾代人努力，成了全村首富。更加可貴的是，人家祖先有眼光，重視讀書，吃莊稼飯的人巴望著有“朝為田舍郎，暮登天子堂”的一天，于是便一代比一代有出息。到王邦屏一輩，他不但有了“拔貢”功名，還做過(guò)河北四縣的“知事”（縣長(zhǎng)）。王邦屏自號(hào)石樓，字甫三，他在外愛(ài)護(hù)百姓，為官清正，用自己的俸祿修衙、補(bǔ)路，救濟(jì)寒儒。

王氏本家敦親睦鄰，雖貴為一方首富，但心疼窮人。遇年景不好，歉收，王家會(huì)主動(dòng)免除地租。有逃荒的上門，王家收留，安置在菜園里的，可以隨便吃菜，住場(chǎng)房屋的，盡可以吃糧。有二三戶就這樣落住腳，而且日子也過(guò)好了。樁樁件件，王家的好名聲，傳到百里以外。

宦游半生，王邦屏致仕還鄉(xiāng)，想著為家鄉(xiāng)再做一件能長(zhǎng)久發(fā)揮作用的好事——辦學(xué)校。大把的銀錢他沒(méi)有，但有回饋鄉(xiāng)里的摯誠(chéng)。廉頗老矣，他不能親手操作此事，遂托付給獨(dú)子王贊青。以后事實(shí)證明，他用人用對(duì)了。

王贊青，確實(shí)是個(gè)靠得住的角色，為人處世頗有乃父之風(fēng)。他單字名紹，字贊青；中過(guò)秀才，也讀過(guò)師范。他還是石樓村第一個(gè)剪掉辮子和讓女兒不裹小腳兒、放足的人。年紀(jì)輕輕，就出任縣勸學(xué)所（類似現(xiàn)在教育局）委員。

石樓村小學(xué)定在村子西南角的紫竹院。那里原本是一處廟宇，供奉藥王和菩薩。為了使村民打消顧慮，配合工作，拆除泥胎，王贊青分別在藥王殿和菩薩殿柱子上寫了對(duì)聯(lián)：“醫(yī)俗即醫(yī)人，總需要改良進(jìn)步；治病不治命，休信那不老長(zhǎng)生”“菩薩心腸唯教育，圣賢事業(yè)始兒童”。內(nèi)容大家都看得懂，再加上公布了孩子上學(xué)不花學(xué)費(fèi)，用9畝廟產(chǎn)收益充當(dāng)師資，很受群眾擁護(hù)，建校之事順利完成。

日本侵略中國(guó)，石樓村遭殃，發(fā)生了一起槍殺37人的慘案。槍炮聲把安穩(wěn)日子給掐斷了。國(guó)難當(dāng)頭之際，抗戰(zhàn)第一、國(guó)家至上的熱流在王贊青胸中奔涌，他馬上讓兒子投奔抗日武裝。樹椿和樹梅兩個(gè)兒子，遠(yuǎn)去河南參加抗日隊(duì)伍。王贊青對(duì)八路軍積極抗日的主張有強(qiáng)烈好感，當(dāng)樹椿在河南犧牲了，他又命小兒子樹桐放棄鐵路上的工作，去西安參加青年遠(yuǎn)征軍。王贊青是被日寇盯上的人物，為了躲避日寇糾纏，不至于卷入“維持會(huì)”等漢奸組織，他把村長(zhǎng)之職也辭掉了，牢牢秉持住一個(gè)中國(guó)人的良心。

書生救國(guó)唯教育，王贊青重拾舊業(yè)，一心認(rèn)為，堅(jiān)持教書就是抗日救國(guó)。可兵荒馬亂，學(xué)校已停辦多時(shí)。在此情形下，他以“尚志堂”為招牌，寫了復(fù)學(xué)公告，四街張貼：十年樹木，百年樹人。耽誤莊稼，只此一季；耽誤孩子，則在青春！讀書識(shí)字，黃金之本；學(xué)習(xí)科學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。尚志明理，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民。石樓小學(xué)，冬至復(fù)學(xué)，快來(lái)報(bào)名，勿誤子孫！

恢復(fù)辦學(xué)已屬不易，可遇到第一個(gè)難題竟是無(wú)處買課本。王贊青于是發(fā)動(dòng)學(xué)生向各家各戶找舊書。低年級(jí)的念“三、百、千”，高年級(jí)的念《論語(yǔ)》《孟子》，找來(lái)過(guò)去的《國(guó)文》課本，讓高年級(jí)的抄寫，供低年級(jí)的閱讀使用。

教學(xué)過(guò)程中，王家父子的詩(shī)文也起了作用，彌補(bǔ)了課業(yè)書的不足，王邦屏《友松書屋詩(shī)鈔》二百首，以及王贊青新編“三字經(jīng)”，納入讀書識(shí)字的范疇：

冬至過(guò)，天漸長(zhǎng)。男女生，進(jìn)學(xué)堂。

敬師長(zhǎng)，孝爹娘。娘給錢，莫買糖。

知節(jié)儉，惜食糧。明廉恥，愛(ài)家鄉(xiāng)。

中華史，五千年，牢牢記，切莫忘……

石樓小學(xué)高揚(yáng)愛(ài)國(guó)旗幟。白天，王贊青用這些教材教育學(xué)生，晚上，他把學(xué)生召集起來(lái)，叫從河南潛回的兒子樹梅教唱革命歌曲——《太行山上》《保衛(wèi)黃河》《大刀向鬼子們的頭上砍去》，并宣講十九路軍在上?？箲?zhàn)的事跡。

王贊青不僅播撒愛(ài)國(guó)種子，也敢于與迷信做斗爭(zhēng)。有一個(gè)令人啼笑皆非的故事流傳至今：那一年春旱，村里的混混兒鼓噪老百姓抬龍王像求雨。米里有沙子，人里有嘎子，他們借機(jī)想斂點(diǎn)財(cái)。王贊青制止，引起蹭吃蹭喝的混混兒不滿，使壞，夜里把泥像堵到他家門口。早晨王家開門，倚著門的泥胎咕咚一聲倒了進(jìn)來(lái)，像磕頭似的，嚇人！王贊青見(jiàn)了，十分氣憤，叫三兒子樹桐把泥像拖到村中最熱鬧的十字路口，村人不知怎么回事，圍過(guò)來(lái)看熱鬧。王贊青當(dāng)眾以《千字文》的“云騰致雨，露結(jié)為霜”開頭，然后用帶韻味的語(yǔ)言發(fā)表演講：“下不下雨，不在龍王。泥胎無(wú)腿，怎來(lái)討賬？起哄求雨，混混兒沾光！我是村長(zhǎng)，堅(jiān)決不讓！破除迷信，別再上當(dāng)！”說(shuō)罷，舉起大鎬，三下五除二就把泥胎砸了個(gè)精光！過(guò)后，村里編出了順口溜：“王贊青，真厲害，龍王給他磕響頭，不準(zhǔn)求雨砸泥胎！”往后，王家大戶的晚輩正式給王贊青寫一副對(duì)聯(lián)，道是：“拉神仙，扯破廟，辦教育，培育新人；教子女，讀詩(shī)書，繼祖業(yè)，多做好事?！蔽兜谰捅容^純正了。

王贊青以教書為業(yè)，終其一生熱愛(ài)教育，追求光明，行的是良知，活的是正義。進(jìn)入老年，他每日遛早兒，愛(ài)往他心心念念的校園里走一走，看看學(xué)生上早自習(xí)的情況。興致上來(lái)，他會(huì)吟出古體詩(shī)，以楷書筆法寫在黑板上。白頭發(fā)，白胡子，藍(lán)布大褂兒，青布褲子，白襪，青布圓口布鞋；瘦高身材，滿面和藹。當(dāng)初很多由王老師給起學(xué)名、在讀的小娃娃，至今心里還保留著他的影像。

尚志堂群而樂(lè)學(xué)、正心修身、報(bào)國(guó)為民之風(fēng)，還在影響著今人。那一方土地，從農(nóng)家屋走出了大學(xué)生、大學(xué)教授、官員、畫家、藝術(shù)家、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家、科技工作者、解放軍戰(zhàn)士……他們就像大平原上一季一季紅艷艷的高粱、黃燦燦的谷子一樣，招人喜愛(ài)。

人這一生，會(huì)認(rèn)識(shí)很多人。有些人，一絲痕跡也留不下，就像從未相識(shí)。有些人，融入骨血中，直至變成我們精神的一部分?！皫装倌耆思覠o(wú)非積善，第一等好事還是讀書”，尚志堂留給今人很多想象。

（作者：董華，系中國(guó)作協(xié)會(huì)員）