10月31日至11月2日，由西南大學、上海大學、高等教育出版社主辦，西南大學文學院、上海大學中國創(chuàng)意寫作研究院、高等教育出版社上海出版事業(yè)部、上海何建明文學研究院承辦的第十屆中國創(chuàng)意寫作年會在重慶舉行。會議以“融合與創(chuàng)變：AI時代中文創(chuàng)意寫作的學位建設(shè)與自主知識體系構(gòu)建”為主題，探討中文創(chuàng)意寫作的多元形態(tài)、發(fā)展路徑與未來方向。來自全國各地100多所高等院校、研究機構(gòu)的近400位文學與寫作專業(yè)教師、研究生，以及作家、媒體出版人、中小學教師歡聚重慶，以線上線下相結(jié)合的方式，共同探討AI時代下中文創(chuàng)意寫作的學科建設(shè)與自主知識體系構(gòu)建、數(shù)智化教學改革與創(chuàng)意寫作新課程、新教材建設(shè)以及中文創(chuàng)意寫作賦能中小學語文教育等議題。

11月1日上午，會議開幕式在西南大學國際學院報告廳舉行，開幕式由西南大學文學院院長王本朝主持。西南大學副校長邱江、重慶市作家協(xié)會主席張者，世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會常務(wù)副會長、上海大學教授張永祿，中國寫作學會會長、武漢大學教授方長安，以及高等教育出版社上海出版事業(yè)部副主任劉自揮等出席活動并致辭。

邱江向與會專家表示歡迎，他談到，人工智能的崛起為文學創(chuàng)作與教育帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，需要在學科體系、人才培養(yǎng)和知識建構(gòu)等方面做出積極回應(yīng)。本次大會旨在搭建高水平的學術(shù)交流平臺，深入交流中文創(chuàng)意寫作在人工智能時代面臨的新課題、新方法與新范式，共同為推動中國創(chuàng)意寫作的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。

張者回顧了個人的創(chuàng)作道路，感念重慶與西南大學文學院對自己文學夢的哺育與滋養(yǎng)。他認為，技術(shù)是“器”，創(chuàng)作的“道”在于人類對生活的獨特感知、對人性深邃的洞察以及對于漢語言的精準駕馭。AI智商雖遠超人類，卻缺乏生命意識，無法替代生命體驗式創(chuàng)作。AI時代的寫作教育需要從“知識灌輸”轉(zhuǎn)向“智慧培養(yǎng)”，在合理利用好AI技術(shù)的同時，更進一步激發(fā)、培育、提升寫作者的能力。

學術(shù)研討會主要分為主題報告和分論壇兩大環(huán)節(jié)。主題報告分別由西南大學文學院副院長寇鵬程、上海大學教授譚旭東主持。云南省作家協(xié)會主席范穩(wěn)、上海大學中國創(chuàng)意寫作研究院執(zhí)行院長許道軍、南京師范大學文學院教授李瑋、四川大學文學與新聞學院教授李怡、重慶市作家協(xié)會副主席李燕燕、東北師范大學文學院教授徐強、西北大學文學院副院長陳曉輝、西南大學文學院寫作與語文教育教研室主任李金鳳等學者圍繞“融合與創(chuàng)變：AI時代中文創(chuàng)意寫作的學位建設(shè)與自主知識體系構(gòu)建”這一核心主題，結(jié)合各自創(chuàng)作經(jīng)驗、教學實踐與研究方向作了相應(yīng)報告。

范穩(wěn)在題為《新時代山鄉(xiāng)巨變中的文學賦能》的主旨報告中回顧了自己的寫作生涯以及云南豐厚的自然人文資源對自己寫作的滋養(yǎng)。他提倡“文化發(fā)現(xiàn)型”寫作，作家去到遠方寫別人的生活，去發(fā)現(xiàn)不同民族、不同文化、不同地域之大美。他回憶了寫作長篇小說《太陽轉(zhuǎn)身》《青云梯》的實地調(diào)研經(jīng)歷，表示作家要投身到火熱的現(xiàn)實生活當中去——“有些寫作模式，作家在場永遠正確”。

許道軍回顧了中國創(chuàng)意寫作學科二十年來取得的成就，并對未來的發(fā)展方向作了深入的總結(jié)。他表示，中文創(chuàng)意寫作初步實現(xiàn)了學術(shù)科目化、開啟了創(chuàng)意寫作教育一體化、作家培養(yǎng)逐步走向?qū)I(yè)化等成就，但仍存在理論與方法準備不充分、創(chuàng)意寫作“文學化”“泛化”與“傳統(tǒng)化/庸俗化”等現(xiàn)象，以及人工智能寫作技術(shù)的“狙擊”等隱憂。未來創(chuàng)意寫作應(yīng)該進一步明確學術(shù)學科定位，堅持專業(yè)化與科學化發(fā)展，強化“創(chuàng)意本位”“元寫作”“生成敘事/抒情語法”等研究，積極應(yīng)對AI寫作帶來的挑戰(zhàn)。

李瑋在題為《AI語境下創(chuàng)意寫作發(fā)展新樣態(tài)》的報告中談到，網(wǎng)絡(luò)文學自2018年以來，出現(xiàn)了后類型化的內(nèi)容新樣態(tài)，“時間循環(huán)”“空間重疊”“多重主體等內(nèi)容成為了數(shù)字文明時代的文學表征。以微短劇的走紅為典例，創(chuàng)意寫作也呈現(xiàn)出以元素、類型、跨媒介融合為主要特征的IP融合發(fā)展新樣態(tài)。

李怡的發(fā)言以《AI寫作挑戰(zhàn)了我們什么？——關(guān)于AI寫作的三個觀察和三個困惑》為題，針對當下的AI寫作提出了三重觀察與三重困惑。他表示，電腦技術(shù)質(zhì)的飛躍標志著AI時代的到來，為學科發(fā)展帶來了更多新的可能性。同時他也提出了自己的三重困惑：一是AI時代人類價值標準與意義秩序的重建問題，二是人工智能在未來發(fā)展的不確定性對“人類中心主義”的挑戰(zhàn)，三是如何談?wù)摗昂笕祟悺迸c硅基生命。他認為，在AI時代，人類的寫作仍具有不可替代的意義。

李燕燕以非虛構(gòu)寫作者的身份分享了非虛構(gòu)寫作的意義與青年作家的非虛構(gòu)寫作經(jīng)驗。她認為，非虛構(gòu)寫作的意義在于精彩現(xiàn)場的呈現(xiàn)，“素人寫作”異軍突起是非虛構(gòu)的本質(zhì)價值展現(xiàn)。非虛構(gòu)寫作能使青年作家進入直觀的世界，體察真實的人心人性并真實表達自我和所見，呼吁青年作家應(yīng)該走出書齋和教室，修好“采訪”這門必修課。

徐強在題為《采風：作為創(chuàng)意寫作實踐的方法論》的主旨報告中談及采風學與創(chuàng)意寫作的關(guān)系，認為只有深入市井巷陌，進行社會接觸、調(diào)查、采錄，才有可能從火熱的現(xiàn)實生活中獲得寫作的生動素材。創(chuàng)意寫作通過采風自覺記錄轉(zhuǎn)型期的中國現(xiàn)實，講述正在發(fā)生的歷史，具有特殊的意義。

陳曉輝談到，后人類文學時代技術(shù)革新給文學帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，并認為從提示詞工程轉(zhuǎn)向提示詞寫作，實現(xiàn)了從工具到伙伴的協(xié)作方式的躍遷。在后人類文學時代，人機協(xié)作的敘事新樣態(tài)也應(yīng)被視作文學，它是人類創(chuàng)意在智能鏡像中的延伸與折射，對此應(yīng)深入研究并提升與技術(shù)對話的能力。

李金鳳以《新文科、新媒體與新方法：AI時代創(chuàng)意寫作課程的實踐與探索》為題，提出新文科、新媒體與新方法的“三新理念”。在新文科維度要突破純文學局限，構(gòu)建跨文體、跨媒介與跨學科生態(tài)，轉(zhuǎn)向人機協(xié)同的創(chuàng)意素養(yǎng)培育；新媒體層面需要以載體迭代激活創(chuàng)意寫作的傳播價值，聚焦跨媒介敘事、交互式表達與場景化創(chuàng)作；新方法上需要構(gòu)建“AI+HI（人工智能+人類智能）”協(xié)同模式，用智能體工具輔助知識點學習與作品評價，兼顧創(chuàng)意與人文內(nèi)核。

11月1日下午，大會在西南大學出版社開展分論壇討論。本次大會共設(shè)六個線下論壇和六個線上論壇，專家學者圍繞“全民創(chuàng)意、素人寫作、新媒體新業(yè)態(tài)與新大眾文藝”“中文創(chuàng)意寫作學科建設(shè)與自主知識體系建構(gòu)”“算法人文主義：AI寫作實踐與倫理邊界”“數(shù)智化教學改革與創(chuàng)意寫作新課程、新教材建設(shè)”“中文創(chuàng)意寫作賦能中小學語文教育”“新時代創(chuàng)意寫作多元發(fā)展路徑與文化資源”“劇情游戲、微短劇與新媒體寫作新業(yè)態(tài)”“作家作品分析及其他”等八個議題展開深入交流。同期，西南大學文學院還舉辦了范穩(wěn)新書《青云梯》交流暨簽售會活動，為學院師生、參會者帶來了一場文學與創(chuàng)作交流的別樣體驗。

11月2日上午，大會閉幕式在西南大學國際學院報告廳舉行，共分為主題報告、分論壇匯報、大會獲獎?wù)撐男x、大會總結(jié)與閉幕四項議程。主題報告環(huán)節(jié)由《當代文壇》副主編趙雷主持，香港都會大學人文社會科學院副院長梁慕靈、浙江傳媒學院文學院教授葉煒、廣東外語外貿(mào)大學中國語言文化學院副院長羅長青、重慶大學中文系研究員劉洋、中國寫作學會副秘書長宋時磊、西南大學教師教育學院教授榮維東等學者圍繞本屆年會主題，結(jié)合各自教學實踐與研究領(lǐng)域作了報告。主題發(fā)言結(jié)束后，大會進入分論壇匯報環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)由西南大學中國新詩研究所蔣登科教授主持，雷雯、謝尚發(fā)、張純靜、盧文婷、王浩、雷勇、劉衛(wèi)東等學者依次作分論壇匯報。

隨后，上海大學文學院教師、詩人黃瀟宣讀了大會獲獎?wù)撐拿麊?。本屆大會共收?41篇參會論文（含摘要），組委會經(jīng)過兩輪評議，最終評出118篇優(yōu)秀論文，其中一等獎10名，二等獎20名，三等獎31名，優(yōu)秀獎57名。

在大會總結(jié)與閉幕環(huán)節(jié)，世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會副秘書長、華東政法大學中文系主任高爾雅作總結(jié)發(fā)言，她從“人工智能算法邏輯、人機倫理引發(fā)的熱烈討論”“重申創(chuàng)作感知的主體性原則”“Z世代青年學者將娛樂生活與學術(shù)研究有機結(jié)合”“創(chuàng)意寫作人才培養(yǎng)的梯隊結(jié)構(gòu)形成”“優(yōu)秀教研論文的數(shù)量與系統(tǒng)化特征愈發(fā)明顯”五個方面，總結(jié)了本屆大會取得的成果。

西南大學文學院院長王本朝教授代表承辦方致謝。他表示，中文創(chuàng)意寫作植根大地與現(xiàn)實，兼具包容性、可能性與現(xiàn)實對話性，彌補了中文領(lǐng)域的短板，成為中文學科中最具希望、最具發(fā)展?jié)摿Φ姆较?。同時，也期待能再次為大家呈現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的學術(shù)交流平臺。

閉幕式結(jié)束后，西南大學文學院和北碚作家協(xié)會聯(lián)合組織開展了本次年會衍生的特色活動——“新時代原創(chuàng)性教材建設(shè)暨《中文創(chuàng)意寫作》研討會”，進一步深化了本次大會在學科發(fā)展與教材建設(shè)領(lǐng)域的交流成果。

創(chuàng)意寫作學科歷經(jīng)十余年發(fā)展，已從引進、消化走向創(chuàng)新與拓展的關(guān)鍵階段。第十屆中國創(chuàng)意寫作年會的召開，對未來創(chuàng)意寫作學科的發(fā)展有重要啟示意義。在AI時代背景下，構(gòu)建具有中國特色、中國風格、中國氣派的創(chuàng)意寫作自主知識體系也將面臨更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。

第十屆中國創(chuàng)意寫作年會（2025）合影