“因?yàn)橄矚g讀歷史，我來(lái)到湖南大學(xué)讀書，在這座充滿人文氣息的千年庭院，擁有了非常獨(dú)特的人生體驗(yàn)?！焙洗髮W(xué)岳麓書院2024級(jí)本科生王樸純這樣描述自己的書院生活，“一入學(xué)，每個(gè)新生都有導(dǎo)師，師門一起開(kāi)讀書會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得和生活近況，就像一家人一樣；常有知名學(xué)者受邀來(lái)到書院講學(xué)，有時(shí)持續(xù)好幾天，形如當(dāng)年‘朱張會(huì)講’……”

湘水西畔，岳麓山前，蔥蘢古木掩映下，一片古色古香的建筑群映入眼簾?！拔┏胁?，于斯為盛”，從公元976年（北宋開(kāi)寶九年）建院，在名士大儒的講經(jīng)論學(xué)聲中，在代代學(xué)子的捧卷苦讀聲里，岳麓書院靜靜守護(hù)著湖湘文脈，歷久而彌新。

如今，作為湖南大學(xué)的二級(jí)學(xué)院（歷史與哲學(xué)學(xué)院），岳麓書院構(gòu)建起了從本科、碩士、博士到博士后的完整的人才培養(yǎng)體系。記者發(fā)現(xiàn)，歷史上書院的辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)府的精神品格在千年之后以新的方式得以傳承發(fā)展，成為湖南大學(xué)師生治學(xué)求學(xué)、啟智潤(rùn)心的精神養(yǎng)料，融入了“新湖大人”的精神氣質(zhì)中。

“時(shí)常省問(wèn)父母，朔望恭謁圣賢，氣習(xí)各矯偏處，舉止整齊嚴(yán)肅……”從山門行至講堂，映入眼簾的是108字的《岳麓書院學(xué)規(guī)》。岳麓書院副院長(zhǎng)陳仁仁向記者表示，背誦《學(xué)規(guī)》是新生開(kāi)學(xué)的第一課?！啊秾W(xué)規(guī)》強(qiáng)調(diào)修身、治學(xué)。省問(wèn)父母說(shuō)的是孝與愛(ài)，禮敬圣賢說(shuō)的是向人格典范目標(biāo)努力，然后才是日常作息、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法態(tài)度?，F(xiàn)在，岳麓書院實(shí)行班導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、興趣導(dǎo)師、生活導(dǎo)師‘四維’本科生導(dǎo)師制，小班化教學(xué)，目的就是發(fā)掘傳統(tǒng)書院育人智慧，塑造良好學(xué)風(fēng)，在師生、朋輩的相互影響中實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)和人格塑造?！?/p>

陳仁仁介紹，岳麓書院特別重視禮儀對(duì)學(xué)生的影響，新生有入學(xué)禮、拜師禮，畢業(yè)有謝師禮，清明節(jié)師生要去寧鄉(xiāng)祭掃岳麓書院先賢張栻墓，端午節(jié)拜謁屈子祠，孔子誕辰日到文廟祭祀孔子。在他看來(lái)，“三禮三祭”能激發(fā)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主動(dòng)意識(shí)，也是尊師重道、見(jiàn)證成長(zhǎng)的重要儀式。

岳麓書院里的赫曦臺(tái)，記錄著“朱張會(huì)講”的千古佳話。1167年，理學(xué)大家朱熹不遠(yuǎn)千里從福建崇安來(lái)到長(zhǎng)沙，與張栻講學(xué)論道約兩個(gè)月，開(kāi)啟歷史上書院不同學(xué)派會(huì)講之先河?！爸鞆埗藶榱擞懻搶W(xué)術(shù)問(wèn)題，曾‘三日夜而不能合’。不同學(xué)派自由爭(zhēng)鳴、開(kāi)放辦學(xué)的傳統(tǒng)，書院一直保留下來(lái)。如今，書院每年會(huì)組織80余場(chǎng)面向社會(huì)開(kāi)放的公益講座，邀請(qǐng)全球知名學(xué)者來(lái)院講學(xué)，在不同學(xué)科流派觀點(diǎn)交鋒中讓學(xué)生接觸到學(xué)術(shù)前沿?！痹缆磿涸洪L(zhǎng)肖永明說(shuō)。

“書院的精神財(cái)富是我未來(lái)學(xué)習(xí)、科研的寶貴養(yǎng)料，”湖南大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)2025級(jí)學(xué)生阮夢(mèng)宇說(shuō)，“我愿以書院的精神為燈，不斷奮勇前行！”