風(fēng)從水中鉆出來，撲到臉上，清涼且潮潤。游船像只迷路的青頭潛鴨，在成片的蘆葦蕩里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

時(shí)節(jié)剛剛?cè)胂?，白洋淀的蘆葦已然綠意濃烈。它們斗志昂揚(yáng)地挺立在水中，稚嫩且磅礴。風(fēng)時(shí)緩時(shí)急，讓蘆葦盡顯柔韌的身段。風(fēng)吹水面層層浪，頗懂浪漫的蘆葦們?cè)醺适救?？它們隨著風(fēng)的節(jié)奏，搖搖擺擺，以輕盈的舞姿迎接水浪的盛情邀約。

我突然想起人們耳熟能詳?shù)脑娋洌骸拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！薄笃奶J葦青蒼蒼的，清晨的露水變成了霜，我所懷念的心上人啊，就站在對(duì)岸的河邊上。不過，與“白露為霜”的惆悵和朦朧相比，我更喜歡眼下的景致。因?yàn)?，眼前滿眼綠色代表著希望，也昭示著美好。

游船靠岸，我與身后的蘆葦暫別，趕往剛剛落成的孫犁紀(jì)念館。進(jìn)入館院，先生的雕像格外引人注目。他手握書卷，目視前方，好像在告訴我們什么。

我站在孫犁雕像前久久凝視，腦海里不斷浮現(xiàn)著先生筆下的白洋淀。我記起先生《采蒲臺(tái)的葦》中的句子：“假如是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜纭边€有他在小說《光榮》中的描寫：“這一帶的男女青年孩子們，一到這個(gè)時(shí)候，就在炎炎的熱天，背上一個(gè)草筐，拿上一把鐮刀，散在河灘上，在日光草影里，割那長長的蘆草，一低一仰，像一群群放牧的牛羊?！?/p>

那時(shí)，日本侵略者的炮火在我們的土地上瘋狂肆虐。國破家亡，不屈的中華兒女在苦難中奮起反抗，展現(xiàn)出最堅(jiān)忍的意志。面對(duì)敵人的侵略和炮火，先生寫道：“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”多么簡(jiǎn)短有力的語句??！勝利終將屬于信念堅(jiān)定的中國人。中國人民威武不屈的品格，躍然紙上。

與先生作別，轉(zhuǎn)過幾道彎，新近修繕的“嘎子村”闖進(jìn)視野。穿過木質(zhì)牌坊，一面影壁墻“開門迎客”。壁畫上，嘎子頭戴柳葉帽目視遠(yuǎn)方，英子坐在船頭，小腳丫撩起淺淺水花，他們笑得那么開心，那么純真，那么燦爛，瞬時(shí)把思緒拉進(jìn)電影《小兵張嘎》之中——

調(diào)皮的嘎子頭頂荷葉，雁翎隊(duì)?wèi)?zhàn)士潛于水中以葦稈換氣。還有“不怕現(xiàn)在鬧得歡，就怕將來拉清單”的經(jīng)典橋段，一幀幀不絕浮現(xiàn)于眼前。兒時(shí)不解其中味，如今方曉劇中意啊。

嘎子與白洋淀，與荷、魚相伴的場(chǎng)景，充滿了浪漫色彩。如今回想起來，雁翎隊(duì)?wèi)?zhàn)士在蘆葦蕩中就地取材的智慧，處處透露著中華兒女在苦難中的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，以及保家衛(wèi)國的決心、抗戰(zhàn)必勝的信念。

不是嗎？影片中，嘎子堅(jiān)定的話語其實(shí)已經(jīng)告訴了我們：“只要還有一口氣，就要跟鬼子干到底！”

出“嘎子村”，慢慢收回飄蕩的思緒，我閑游在這個(gè)叫作荷花大觀園的地方。與熱烈奔放的蘆葦蕩相比，與影片中炮火連天的場(chǎng)景相比，荷的世界顯得格外安靜和柔美。

蒲扇大的荷葉仰望蒼穹?，F(xiàn)在還沒到荷花成片盛開的時(shí)候，但還是有那么一兩朵性子急的提前了。這邊，拳頭大小的花骨朵鉆出水面，冰清玉潔，亭亭玉立，宛若羞澀的少女。那邊，片片花瓣舒展開來，鮮艷奪目又不失優(yōu)雅端莊。

荷花本來就是圣潔之物，生長在與孫犁紀(jì)念館相依相守的白洋淀，無形之中又平添了幾分文雅和高貴。你看，翠綠荷葉襯托下，那暖陽撫慰的荷花耀眼、干凈、鮮亮，倒有了別樣的詩意和格調(diào)。清風(fēng)陣陣，吹皺了一池碧水，過不了多久，也必將吹來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美。

不妨來一次深呼吸，荷香讓空氣變得更加清甜。繞過一條匝道，突然出現(xiàn)在荷塘中的錦鯉讓我停下腳步。青色的、紅色的、白色的魚兒，或成群而游，或獨(dú)居荷下，或浮于水面，或沉在池底，好不愜意。

看著看著，我的心不免天馬行空起來。出現(xiàn)在腦海里的，是《西游記》中“三藏有災(zāi)沉水宅，觀音救難現(xiàn)魚籃”一回的情節(jié)：妖怪將唐僧困于海底欲食之，觀音菩薩編竹籃制服妖怪。文中交代，那妖怪本是觀音菩薩蓮花池里養(yǎng)大的金魚，每日浮頭聽經(jīng)，修成手段……

我想，自然萬物與人類之間一定有著某種難以言說的關(guān)聯(lián)與共鳴。譬如閑游在我面前的這條盈尺長的紅色鯉魚，肥肥碩碩、粗粗壯壯，在池中游來游去的姿態(tài)儼然是這里的王者。

在我面前的這條紅色鯉魚，不慌不忙，不急不躁，倒使我這個(gè)客人生了幾分怯懦。但這樣的感覺又是短暫的，順勢(shì)而來的是我對(duì)這條魚的敬重。或許，幾年前它不過是別處一條普通的魚，可是到了白洋淀，它仿佛浸染了這里的文學(xué)氣息，天長日久，心性和游動(dòng)的姿態(tài)也就不一樣了。

我不知道，魚兒是不是也會(huì)像神話故事里那樣，在夜深人靜的時(shí)候幻化成人形，偷偷聆聽一堂別開生面的文學(xué)課。但我知道，它定然曉得自己到達(dá)了一個(gè)怎樣的地方。魚兒們不慌不忙地游來游去，處變不驚，泰然自若。它們的態(tài)度給了我最好的答案，也給了我新的感悟。

和那條壯碩紅色錦鯉的從容淡定比較起來，那些個(gè)頭尚小的魚兒除了活潑和調(diào)皮之外，還多了些許羞澀與莽撞?？刹皇菃?，魚兒們聚集在一起嬉鬧著，我剛想靠近，它們便驚慌失措地激起一池波瀾。緊接著，它們噌的一下，或鉆到水底，或藏到荷葉下，像一群調(diào)皮的孩子看到了大人。想來，按照神話故事里的邏輯，它們道行尚淺吧。

我們每個(gè)人從呱呱墜地開始，不都成了人生湖海中的小魚嗎？在成長過程中，我們有一天也能成為池中的紅錦鯉。所有的莽撞與驚慌，所有的無知與迷茫，都將在時(shí)間之水的滋養(yǎng)中慢慢消退，直至生出另一個(gè)自我。

踏上游船，成片的荷葉在身后逐漸模糊，化作漫無邊際的濃綠。再次穿梭在蘆葦蕩，我站在觀賞臺(tái)上，眺望著無邊無際搖搖擺擺的葦叢，任憑濕潤清涼的風(fēng)撲過來。不知何故，此時(shí)此刻，我的心里格外通透，竟然有了一種說不出來的奇妙感。

（作者：黃軍峰，系河北文學(xué)院合同制作家）