抗戰(zhàn)題材熱，優(yōu)秀作品多。作家李志剛以一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說《將軍令》，致敬中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，緬懷那些為抗擊外來侵略，爭(zhēng)取中華民族獨(dú)立與解放流血犧牲的英雄們。作品講述的是一位曾經(jīng)參加過長(zhǎng)征的小八路紅生與一位太行山鄉(xiāng)村少年喜旺的生死之交的故事。雖為少年題材，卻能真實(shí)描寫太行山區(qū)抗日軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，深刻折射出時(shí)代現(xiàn)實(shí)，贊美了太行山人民，謳歌了偉大的抗戰(zhàn)精神。

紅生是八路軍的一名小司號(hào)員，跟隨八路軍一二九師抗日先遣支隊(duì)來到太行山的“崖畔村”，認(rèn)識(shí)了村里吹嗩吶的少年喜旺，兩人在兒童抗日宣傳隊(duì)里成了好朋友。紅生說他吹起沖鋒號(hào)，“戰(zhàn)士們就像灌了一大碗烈酒，能讓人渾身上下的血燃燒起來”。喜旺說他吹起《將軍令》，“這曲子也像烈酒，聽了就想揮刀上陣殺鬼子”。異曲同工，都是鼓舞斗志、催人奮進(jìn)的旋律。兩個(gè)少年火熱的心緊緊連在一起，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。他們一起演節(jié)目，宣傳抗日；一起吹軍號(hào)，吹《將軍令》；一起守路口抓敵特，“兩個(gè)坑沿一般高的娃，竟然活捉了一個(gè)鬼子特務(wù)”。他們還一起跟著主力部隊(duì)，親身經(jīng)歷了一場(chǎng)漂亮的伏擊戰(zhàn)：“娃們看到周圍士兵眼中正迸發(fā)出灼熱的光，那光熾烈如火，仿佛能點(diǎn)燃大山，炙烤長(zhǎng)空。”當(dāng)日軍瘋狂進(jìn)攻太行山時(shí)，他們年紀(jì)小，不能上前線，卻擔(dān)當(dāng)起保護(hù)百姓安全撤離的重任。在這次行動(dòng)中，他們發(fā)現(xiàn)了一股進(jìn)山的日軍，正在逼近群眾的藏身之處。紅生果斷讓喜旺去報(bào)告上級(jí)，及時(shí)組織群眾撤退，自己吹起軍號(hào)，引開日軍，為群眾的安全撤離爭(zhēng)取到寶貴時(shí)間，自己不幸中彈犧牲：“雪地上灑著血，殷紅的顏色，火一樣燃燒?！焙髞砩倌晗餐鷧⒓恿税寺奋?，也成長(zhǎng)為一名司號(hào)員，參加了多場(chǎng)重大戰(zhàn)役，立功受獎(jiǎng)。每當(dāng)他想起紅生，就會(huì)吹響《將軍令》，群山中回蕩著這悲壯的旋律，傳頌著英雄的故事。

故事并不復(fù)雜，人物卻很豐滿。紅生、喜旺這兩個(gè)人物都寫得很出彩。紅生年紀(jì)不大，閱歷不少。從江西瑞金走到太行山，經(jīng)歷長(zhǎng)征路上的慘烈戰(zhàn)斗，自己也是被紅軍“老吳叔”救了，才能走出草地。他算是孩子們當(dāng)中的“老革命”，個(gè)性比較沉穩(wěn)，革命意志堅(jiān)定，思想比其他孩子更成熟，能講出較深的抗日道理。而喜旺則是山野之子，個(gè)性質(zhì)樸頑皮。之前沒有見過外面的世界，只是在傳統(tǒng)戲曲里見識(shí)一點(diǎn)兒人生。好在他嗩吶吹得好，多少算個(gè)鄉(xiāng)村知名人物。他的抗日意識(shí)和革命認(rèn)知，全靠朋友紅生點(diǎn)撥指引，靠著紅生帶他走上抗日道路，成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。如果說，紅生是一位八路軍少年英雄的話，那么，喜旺更像是一名成長(zhǎng)中的平民少年英雄。兩人性格對(duì)照鮮明，卻又相映成輝，英雄成就英雄。小說通過對(duì)這兩名個(gè)性不同的少年形象的塑造，展現(xiàn)太行山英雄譜系里的少年英雄群體。由此概括出一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌，提煉出一個(gè)偉大時(shí)代的精神。

兒童文學(xué)作家李志剛曾創(chuàng)作過數(shù)十部?jī)和膶W(xué)作品，是描寫少年兒童生活、塑造少年兒童形象的行家里手。這一次，他把筆觸伸到歷史的深處，充分發(fā)揮虛構(gòu)藝術(shù)的長(zhǎng)處，展現(xiàn)出獨(dú)具匠心的構(gòu)思。作品巧妙地把軍號(hào)與嗩吶兩種樂器擺在一塊兒，前者象征著現(xiàn)代革命思想，后者則象征著傳統(tǒng)民間文化。兩者在艱苦的歲月中互為關(guān)系，融為一體，形成合力，共同奏響了反抗侵略、爭(zhēng)取中華民族獨(dú)立解放的時(shí)代強(qiáng)音，也就是作品不斷出現(xiàn)的蕩氣回腸的《將軍令》。這不僅能夠助力人物形象塑造，而且能夠更詩意地深化小說主題?？谷障惹碴?duì)到達(dá)“崖畔村”，讓老百姓看到了國(guó)家的希望，增添了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的信心；而老百姓的支持，讓軍隊(duì)感受到了人民的溫暖、人民的意志、人民的力量。軍民為勝利之本，人民的支持，是勝利的根本保證。至此，小說的主題超越了一般兒童文學(xué)的格局，有了更深的哲理，小說人物形象內(nèi)涵也升華出一種歷史精神。

小說的亮點(diǎn)不光在人物身上，也延伸到太行山的景物描寫?？吹贸觯骷矣幸鈱懞锰猩降娘L(fēng)景。開頭的一段文字就生動(dòng)地描繪出太行山獨(dú)有的魅力：“往往一場(chǎng)雪，甚至一場(chǎng)白霜，就能為綿延的山脊鑲上一層毛茸茸的銀邊。還有樹，有了霜雪的襯托，濃濃的像浮在山上的云。柿子樹上吊著仍舊飽滿的柿子，紅彤彤的，燈籠一樣在雪中搖曳?！卑咨c紅色放在一起，能產(chǎn)生獨(dú)特的視覺效果和詩意感覺。整部作品，一有機(jī)會(huì)，作家都會(huì)騰出手，寫幾筆自然風(fēng)景，常常不知不覺就比較著兩種顏色的關(guān)系?？此崎e筆，其實(shí)不閑。今天，會(huì)不會(huì)寫景，事關(guān)作家的表現(xiàn)功力，也事關(guān)小說藝術(shù)獨(dú)有的尊嚴(yán)。也許，《將軍令》沒想得那么多，那么復(fù)雜，但寫出太行山抗日根據(jù)地之美，托出英雄形象之美的意識(shí)則是非常明確的。

值得高度評(píng)價(jià)的是作品的歷史觀。小說用了大量篇幅描寫八路軍一二九師在太行山建立抗日根據(jù)地的許多情景和細(xì)節(jié)，表明作品站到了歷史正確的一邊。毛主席的持久戰(zhàn)思想強(qiáng)調(diào)，弱國(guó)要打敗強(qiáng)國(guó)，不能指望幾次所謂的正面大會(huì)戰(zhàn)，必須用持久戰(zhàn)，打一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，打一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，才能最后打敗日本侵略者。八路軍、新四軍正是按照毛主席的思想和中共中央的戰(zhàn)略決策，轉(zhuǎn)戰(zhàn)敵后，發(fā)動(dòng)群眾，建立穩(wěn)固的敵后抗日根據(jù)地，堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，依靠人民的力量，最終把日本侵略軍趕出中國(guó)。太行山根據(jù)地建設(shè)、太行山游擊戰(zhàn)爭(zhēng)充分體現(xiàn)了毛主席人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想，說明中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民抗日的中流砥柱。小說正是按照正確的歷史觀，講述太行山抗日故事。從這個(gè)意義上說，紅生、喜旺這兩個(gè)少年抗日英雄形象，也是人民英雄的形象。

（作者系文學(xué)評(píng)論家，曾任《文藝報(bào)》副總編輯、作家出版社總編輯）