6月18日，由中國(guó)出版協(xié)會(huì)少年兒童讀物工作委員會(huì)和廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主辦，接力出版社承辦的“AI時(shí)代的少兒圖書(shū)出版新趨勢(shì)——少兒出版創(chuàng)新研討會(huì)”在北京成功舉辦。7家來(lái)自東盟國(guó)家的出版機(jī)構(gòu)、6家來(lái)自南亞國(guó)家的出版機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)18家出版機(jī)構(gòu)的代表，與近百位少兒圖書(shū)出版領(lǐng)域的專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)袖、媒體朋友齊聚一堂，探討AI時(shí)代少兒出版的新趨勢(shì)、新走向，研究如何用AI為少兒出版賦能。

中國(guó)出版協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、原國(guó)家新聞出版廣電總局副局長(zhǎng)鄔書(shū)林，中宣部進(jìn)出口管理局出口管理處處長(zhǎng)、二級(jí)巡視員肖展，中國(guó)編輯學(xué)會(huì)少年兒童讀物專業(yè)委員會(huì)主任、中國(guó)出版協(xié)會(huì)少年兒童讀物工作委員會(huì)副主任、中國(guó)少年兒童新聞出版總社總編輯張曉楠出席并致辭。

就“AI時(shí)代的少兒圖書(shū)出版新趨勢(shì)”的主題，中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)敖然，斯里蘭卡海外出版事務(wù)聯(lián)盟主席、國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟斯里蘭卡分會(huì)主席、斯里蘭卡海王星出版社社長(zhǎng)丹尼斯·庫(kù)拉頓加，中國(guó)武俠文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)大百科全書(shū)出版社原社長(zhǎng)劉國(guó)輝，柬埔寨國(guó)家出版與發(fā)行社社長(zhǎng)松可·瑞西，接力出版社顧問(wèn)、資深社長(zhǎng)黃儉，泰國(guó)紅山出版社副總經(jīng)理俞春華，百道新出版研究院院長(zhǎng)、百道網(wǎng)董事長(zhǎng)程三國(guó)，斯里蘭卡悅讀出版社首席執(zhí)行官普拉迪普?加米奇，南寧市少兒圖書(shū)館館長(zhǎng)楊粒彬，接力出版社常務(wù)副社長(zhǎng)雷鳴，進(jìn)行了深入研討。此次研討會(huì)由接力出版社總經(jīng)理、資深總編輯白冰主持。

鄔書(shū)林：關(guān)注AI帶來(lái)的革命性變化，推動(dòng)少兒出版與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展

鄔書(shū)林表示，人工智能技術(shù)為少兒出版帶來(lái)的革命性變化，改變著少兒出版的內(nèi)容、樣式和營(yíng)銷(xiāo)，希望出版機(jī)構(gòu)緊跟趨勢(shì)，看清方向，推動(dòng)少兒出版與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。如何做到與時(shí)俱進(jìn)，需要重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)方面：第一，人工智能在提升少兒出版質(zhì)量方面有了全新的理念。人工智能技術(shù)把聲音、圖像和文字很好地融合起來(lái)，把人類(lèi)早期兩個(gè)被忽視的功能“聽(tīng)”和“看”重新啟動(dòng)，用更少的時(shí)間提高知識(shí)的傳播效率。第二，人工智能技術(shù)在營(yíng)銷(xiāo)、管理、發(fā)現(xiàn)作家畫(huà)家等方面會(huì)有革命性發(fā)展。用好人工智能工具不單純是把內(nèi)容變成聲音和圖像，而是全方位知識(shí)傳播的革新，對(duì)少年兒童的教育有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。第三，關(guān)注人工智能是出版機(jī)構(gòu)的責(zé)任。中國(guó)典籍《周易》中講：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”用好的知識(shí)哺育后代，是功德無(wú)量的事情，少兒出版承擔(dān)著很大的責(zé)任。希望少兒出版機(jī)構(gòu)提高出版水平，為后代更加健康的成長(zhǎng)給予美好的精神食糧。

肖展：AI時(shí)代建立“技術(shù)賦能”與“內(nèi)容鑄魂”的動(dòng)態(tài)平衡

肖展認(rèn)為，這次主題研討會(huì)是落實(shí)推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，也是強(qiáng)化少兒出版界交流合作的很好契機(jī)。她說(shuō)，人工智能技術(shù)讓“跨時(shí)空共繪一本書(shū)”成為可能，個(gè)性化推薦實(shí)現(xiàn)“千人千書(shū)”的精準(zhǔn)觸達(dá)，提升了內(nèi)容生產(chǎn)效率，拓展了文化傳播的深度與廣度。但是也要在創(chuàng)新中把準(zhǔn)方向，建立“技術(shù)賦能”與“內(nèi)容鑄魂”的動(dòng)態(tài)平衡。希望中外少兒出版機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通、緊密合作、共同發(fā)展，深化與科技企業(yè)的合作，探索“AI+國(guó)際傳播”的新模式，讓跨國(guó)文化交流更具時(shí)代感與互動(dòng)性。

張曉楠：用好新質(zhì)生產(chǎn)力，推動(dòng)精品移動(dòng)化、社交化、可視聽(tīng)化

張曉楠就如何共享AI時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇，提出三點(diǎn)建議。第一，為文明互鑒提供不竭動(dòng)力。秉持平等、互鑒、對(duì)話、包容的文明觀，積極探索多邊出版合作機(jī)制和模式。第二，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入“精品”內(nèi)核。無(wú)論技術(shù)如何迭代，少兒出版的核心競(jìng)爭(zhēng)力始終是“為孩子講好故事”的能力。童書(shū)出版人有責(zé)任、有義務(wù)守好內(nèi)容質(zhì)量底線，互相引進(jìn)或通力打造時(shí)代精品。第三，為互利共贏搭建廣闊平臺(tái)。國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社愿與海外賓朋攜手把握雙方發(fā)展的新階段、新機(jī)遇，協(xié)力打造產(chǎn)學(xué)研交流的國(guó)際化平臺(tái)，構(gòu)筑集版權(quán)交易、合作出版、翻譯支持、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、精品展示、優(yōu)秀作繪者交流、出版人才培養(yǎng)、青少年閱讀等于一體的合作新生態(tài)，用好新質(zhì)生產(chǎn)力，推動(dòng)精品轉(zhuǎn)化為移動(dòng)化、社交化、可視聽(tīng)化等青少年喜愛(ài)的形態(tài)，拓寬傳播和展示渠道，促進(jìn)閱讀公平和閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，幫助孩子們更好地成長(zhǎng)為相知相親、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻瘛?/p>

敖然：人機(jī)協(xié)同將成為圖書(shū)出版新趨勢(shì)

敖然分享了數(shù)字時(shí)代下的出版業(yè)變革與挑戰(zhàn)。技術(shù)革新正深刻重構(gòu)行業(yè)生態(tài)。全球近 60 億手機(jī)用戶中，92% 通過(guò)移動(dòng)設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)，“數(shù)字原住民” 對(duì)屏幕媒介的依賴顛覆了傳統(tǒng)閱讀與內(nèi)容消費(fèi)模式，AI 技術(shù)的介入更突破傳統(tǒng)邊界，從內(nèi)容復(fù)制傳播延伸至創(chuàng)作環(huán)節(jié)，人機(jī)協(xié)同成為新趨勢(shì)，AI 應(yīng)用成為標(biāo)配工具，內(nèi)容創(chuàng)新與跨平臺(tái)整合能力成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，技術(shù)革新對(duì)出版從業(yè)者提出新要求：需熟練掌握 AI 工具，將其作為智能輔助生產(chǎn)常態(tài)；強(qiáng)化內(nèi)容創(chuàng)新與跨平臺(tái)整合能力，兼具跨領(lǐng)域知識(shí)融合與質(zhì)量把控力。未來(lái)出版業(yè)將從人工主導(dǎo)轉(zhuǎn)向人機(jī)協(xié)同，出版物形態(tài)從靜態(tài)載體升級(jí)為交互式智能體，價(jià)值導(dǎo)向從“知識(shí)傳遞”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式從“大眾供給” 走向“精準(zhǔn)細(xì)分”。

丹尼斯·庫(kù)拉頓加：斯里蘭卡啟動(dòng) “AI 俱樂(lè)部” 試點(diǎn)，探索少兒教育 AI 應(yīng)用新路徑

丹尼斯·庫(kù)拉頓加重點(diǎn)介紹了人工智能在斯里蘭卡的幼兒園和學(xué)?；顒?dòng)中的應(yīng)用情況。斯里蘭卡政府聯(lián)合公共部門(mén)和民營(yíng)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)學(xué)校開(kāi)展了“AI俱樂(lè)部”試點(diǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目覆蓋全國(guó)100所學(xué)校，試點(diǎn)成功后擬推廣至所有學(xué)校。在試點(diǎn)項(xiàng)目中，5—8年級(jí)學(xué)生參與人工智能概念學(xué)習(xí)、能力發(fā)展、應(yīng)用場(chǎng)景認(rèn)知，并通過(guò)創(chuàng)意項(xiàng)目探索AI在解決未來(lái)問(wèn)題與創(chuàng)新中的潛力。跟其他國(guó)家相比，斯里蘭卡在兒童學(xué)習(xí)領(lǐng)域的AI應(yīng)用還處于探索階段。但他相信，憑借堅(jiān)實(shí)的伙伴關(guān)系與共同愿景，斯里蘭卡必將在教育及文學(xué)領(lǐng)域，以倫理化、創(chuàng)新性的方式應(yīng)用AI，成為區(qū)域引領(lǐng)者。

劉國(guó)輝：AIGC 在童書(shū)出版中的插圖應(yīng)用實(shí)踐與思考

劉國(guó)輝以《金波別集》為例，分享了AIGC在童書(shū)出版中的插圖應(yīng)用及思考。在兒童圖書(shū)的出版中，配圖是所有環(huán)節(jié)中最重要、也是耗時(shí)最多的環(huán)節(jié)。尤其是好的繪本，出版周期長(zhǎng)，出版社為加快出版不得已退而求其次，出現(xiàn)了很多達(dá)不到出版水準(zhǔn)的繪本和插圖，導(dǎo)致兒童圖書(shū)品質(zhì)良莠不齊。結(jié)合《金波別集》用AI技術(shù)處理插圖的實(shí)踐，他總結(jié)了五個(gè)結(jié)論：一是AI插圖的速度快、成本低，一般知識(shí)類(lèi)、工具類(lèi)、科技類(lèi)以及需要大量插圖的文學(xué)類(lèi)圖書(shū)，可以大幅度使用。二是編輯和技術(shù)人員反復(fù)加工的插圖呈現(xiàn)的水準(zhǔn)全部在70分以上。但是人機(jī)協(xié)同需要反復(fù)磨合，并呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。三是AI提高了插圖繪畫(huà)作品的底線，我們要不斷創(chuàng)新。四是就兒童文學(xué)插圖來(lái)講，AI插圖雖然好看實(shí)用，但存在個(gè)性化不足、缺少靈性和自然美的缺點(diǎn)。五是編輯在未來(lái)的數(shù)字出版中會(huì)表現(xiàn)出比紙質(zhì)出版時(shí)代更重要的作用。

松可·瑞西：AI賦能兒童出版，效率提升與挑戰(zhàn)并存

松可·瑞西探討了人工智能在兒童圖書(shū)出版中日益凸顯的作用，尤其是對(duì)創(chuàng)意開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)流程和個(gè)性化服務(wù)的變革。比如借助人工智能，高質(zhì)量?jī)和瘯?shū)籍的制作效率大幅提升、成本顯著降低；人工智能打破了語(yǔ)言壁壘，讓我們得以用更豐富的語(yǔ)言為孩子講述更多元的故事等。不過(guò)，人工智能并非完美無(wú)缺，其帶來(lái)的挑戰(zhàn)與問(wèn)題不容忽視。比如版權(quán)歸屬問(wèn)題、質(zhì)量把控問(wèn)題、兒童隱私保護(hù)問(wèn)題、孩子創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)等。這些都是需要我們審慎思考并妥善解決的重要命題。

黃儉：接力出版社“人工智能+出版”的實(shí)踐探索

黃儉介紹了接力出版社人工智能基礎(chǔ)教育融合項(xiàng)目。2019年接力出版社開(kāi)始搭建人工智能教材平臺(tái)，開(kāi)發(fā)教學(xué)工具硬件和相對(duì)完整的課程與教學(xué)資源，建設(shè)體系化人工智能實(shí)驗(yàn)室、人工智能體驗(yàn)館、AI素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以及以競(jìng)賽與測(cè)評(píng)為學(xué)習(xí)出口的平臺(tái)，以此完成了人工智能基礎(chǔ)教育從教材到課程到活動(dòng)再到平臺(tái)建設(shè)的完整服務(wù)鏈條，這在中國(guó)是比較少見(jiàn)的。在整個(gè)人工智能基礎(chǔ)教育服務(wù)鏈條中，最重要的一環(huán)是AI教室。它具有諸多優(yōu)勢(shì)：精準(zhǔn)的仿真技術(shù)；支持一鍵部署到仿真或?qū)嶓w設(shè)備，大幅降低從設(shè)計(jì)到驗(yàn)證的技術(shù)門(mén)檻；豐富的課程資源和體驗(yàn)，比如通識(shí)教育課程在中國(guó)5個(gè)省有100所AI教室在使用；能利用大模型開(kāi)展教學(xué)，可開(kāi)展Arduino、Python相關(guān)題目的虛擬仿真自動(dòng)測(cè)評(píng)；成本低可復(fù)制；可本地化部署AI教室一體機(jī)等。他希望能跟各家出版社合作，比如一起共建AI教室，由接力出版社提供課程、教學(xué)平臺(tái)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、師資培訓(xùn)，其他出版社在當(dāng)?shù)貙ふ衣涞貙W(xué)?；蛘呗涞氐纳鐣?huì)中心。

俞春華: AI技術(shù)彰顯童書(shū)跨國(guó)傳播與聯(lián)合共創(chuàng)潛力

俞春華在演講開(kāi)始之前，播放了一段用AI為童書(shū)《外婆變成了老娃娃》制作的短視頻。他指出，在傳統(tǒng)出版行業(yè)面臨推廣效率瓶頸的背景下，AI技術(shù)為圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)辟了新路徑?！锻馄抛兂闪死贤尥蕖返?0秒動(dòng)畫(huà)視頻，搭配英泰雙語(yǔ)配音，將靜態(tài)故事轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)影像，在泰國(guó)書(shū)展上成功吸引了孩子和家長(zhǎng)的注意力，還成為教師的教學(xué)素材。這種模式展現(xiàn)出三大優(yōu)勢(shì)：一是快速適配多語(yǔ)言、多風(fēng)格市場(chǎng)；二是通過(guò)社交媒體、學(xué)校平臺(tái)實(shí)現(xiàn)低成本高傳播；三是未來(lái)可結(jié)合AR技術(shù)增強(qiáng)互動(dòng)性。他提到了“聯(lián)合共創(chuàng)”項(xiàng)目中的首部作品《請(qǐng)來(lái)一個(gè)貓面包》，是中國(guó)文字作家和泰國(guó)插畫(huà)師聯(lián)合完成的原創(chuàng)繪本，將嘗試AI動(dòng)畫(huà)化、生成多語(yǔ)言版本（含泰/英/漢語(yǔ)），與接力出版社“AI智能教室”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)。盡管當(dāng)前AI生成畫(huà)面的精細(xì)度和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換流暢度仍需優(yōu)化，但通過(guò)中國(guó)-東盟版權(quán)貿(mào)易服務(wù)平臺(tái)的協(xié)作，有望推動(dòng)更多優(yōu)秀作品走進(jìn)更廣闊的市場(chǎng)，同時(shí)促進(jìn)泰國(guó)故事走向世界。

程三國(guó)：對(duì)全球五大少兒出版集團(tuán)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的思考

程三國(guó)以全球五大少兒出版商——學(xué)樂(lè)集團(tuán)、企鵝蘭登少兒集團(tuán)、哈珀柯林斯少兒集團(tuán)、阿歇特少兒集團(tuán)、麥克米倫少兒集團(tuán)為例，分享了他對(duì)少兒出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化轉(zhuǎn)型的觀察和思考。第一，每個(gè)集團(tuán)都在大力推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，但是智能化轉(zhuǎn)型相對(duì)比較保守。就數(shù)字化收入在整個(gè)集團(tuán)的收入占比來(lái)說(shuō)，三類(lèi)出版（大眾、教育、專業(yè)）中，教育出版占20%左右，大眾出版是最低的，占比8%—10%。三類(lèi)出版的智能化程度不一，推進(jìn)力度差別較大：企鵝蘭登是五家中態(tài)度最為保守的；哈珀柯林斯接受度最高，他們會(huì)用AI畫(huà)插圖，做翻譯，會(huì)配合AI公司做訓(xùn)練。第二，在運(yùn)營(yíng)上大膽嘗試，包括管理、營(yíng)銷(xiāo)、寫(xiě)文案等用得非常多，但是在內(nèi)容創(chuàng)作上相對(duì)滯后，AI生成案例很少，是嚴(yán)格限制的。除了哈珀柯林斯嘗試?yán)蒙墒紸I輔助圖書(shū)的翻譯和插圖外，其他集團(tuán)在這方面實(shí)踐很少。第三，各出版集團(tuán)都高度重視AI時(shí)代的版權(quán)保護(hù)，積極制定相關(guān)政策和框架，不追趕最新的AI技術(shù)。第四，五大出版集團(tuán)形成共識(shí)——AI應(yīng)作為輔助工具增強(qiáng)人類(lèi)創(chuàng)意，而非替代作者和插畫(huà)家。在AI狂飆突進(jìn)的當(dāng)下，全球五大少兒出版社集團(tuán)擁抱AI的態(tài)度顯得過(guò)于冷淡和保守，背后的邏輯值得我們思考。

普拉迪普?加米奇：AI在少兒出版中扮演多重角色

普拉迪普?加米奇認(rèn)為人工智能在少兒出版中扮演著日漸重要的角色，他以斯里蘭卡悅讀出版公司應(yīng)有AI的實(shí)踐為例進(jìn)行了闡述：一是人工智能不再僅僅是自動(dòng)化的工具，而已成為創(chuàng)作伙伴，可以參與創(chuàng)意生成，提供情節(jié)結(jié)構(gòu)建議、適齡詞匯推薦，輔助插畫(huà)家快速完成情緒板、角色設(shè)定、場(chǎng)景構(gòu)圖，顯著提升了效率。二是在個(gè)性化學(xué)習(xí)方面，AI能根據(jù)兒童年齡、閱讀水平或興趣動(dòng)態(tài)調(diào)整閱讀內(nèi)容，構(gòu)建智能閱讀系統(tǒng)。三是在引進(jìn)出版領(lǐng)域，AI在翻譯和本地化中的應(yīng)用使我們能夠更快、更經(jīng)濟(jì)地翻譯和本土化兒童書(shū)籍，幫助我們?yōu)樗估锾m卡的年輕讀者出版更多元化圖書(shū)。四是人工智能具有很大的包容性，對(duì)于有殘疾、學(xué)習(xí)障礙或書(shū)籍獲取有限的兒童可以使故事更易于接觸。五是要確保人工智能生成或輔助的內(nèi)容是適齡的、尊重文化的，并且在情緒上是安全的。六是人工智能幫我們更快速地實(shí)現(xiàn)跨國(guó)合作，使全球的出版機(jī)構(gòu)更緊密地聯(lián)系在一起，推動(dòng)少兒出版向更高效、更包容的方向發(fā)展。

楊粒彬：以插畫(huà)大賽促區(qū)域文化與少兒出版創(chuàng)新融合

楊粒彬代表南寧市少年兒童圖書(shū)館鄭重發(fā)起“童創(chuàng)美好未來(lái)——童書(shū)插畫(huà)展暨少兒繪本插畫(huà)創(chuàng)作大賽”的倡議，旨在通過(guò)少兒出版共話區(qū)域文化交匯和創(chuàng)新發(fā)展，為兒童創(chuàng)建美好未來(lái)。一是共建特色館藏，深化“童書(shū)合作計(jì)劃”及“童書(shū)聯(lián)合共創(chuàng)”出版成果應(yīng)用，在南寧市少年兒童圖書(shū)館及合作圖書(shū)館設(shè)立主題閱讀區(qū)，配備多語(yǔ)種導(dǎo)讀與AI智能推薦系統(tǒng)和互動(dòng)閱讀工具，提升多元文化閱讀體驗(yàn)。二是培育創(chuàng)作生態(tài)，開(kāi)展少兒繪本插畫(huà)創(chuàng)作大賽，組建權(quán)威評(píng)審團(tuán)和跨國(guó)跨境導(dǎo)師聯(lián)盟，鼓勵(lì)創(chuàng)作者探索AI作為輔助工具的同時(shí)堅(jiān)守原創(chuàng)核心價(jià)值，關(guān)注少兒出版領(lǐng)域藝術(shù)與科技的創(chuàng)新融合。三是推動(dòng)文化傳播，開(kāi)展線上線下童書(shū)插畫(huà)聯(lián)展，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)和AI增強(qiáng)互動(dòng)性，增進(jìn)文化溝通與情感共鳴。

雷鳴：探索數(shù)智化出版新發(fā)展

雷鳴總結(jié)了接力出版社近年來(lái)與東盟、南亞國(guó)家的國(guó)際合作成果：近六年與東盟、南亞國(guó)家達(dá)成400余種圖書(shū)的版權(quán)合作，并舉辦多場(chǎng)交流活動(dòng)；通過(guò)“童書(shū)合作計(jì)劃”，促成71種原創(chuàng)少兒讀物的外文版出版；發(fā)起“童書(shū)聯(lián)合共創(chuàng)項(xiàng)目”，構(gòu)建起“共商共研”的立體化合作機(jī)制，推動(dòng)出版機(jī)構(gòu)之間的合作延伸到中國(guó)、東盟、南亞國(guó)家的作家、畫(huà)家的聯(lián)合創(chuàng)作，拓展了新的合作模式（聯(lián)合共創(chuàng)的《快快國(guó)和慢慢國(guó)》《小刺猬也想讓媽媽抱》《請(qǐng)來(lái)一個(gè)貓面包》《擦星人》4部多語(yǔ)種作品已出版或即將面世）。他提到，近年來(lái)，中國(guó)在“教材數(shù)智化”“AI學(xué)伴”和“人工智能研學(xué)”等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，接力出版社也進(jìn)行了探索，但只是剛剛起步，故希望以本次研討會(huì)為契機(jī)，在交流中凝聚共識(shí)，在合作中積累經(jīng)驗(yàn)，共同書(shū)寫(xiě)少兒出版數(shù)智化發(fā)展的新篇章。

白冰：數(shù)智化浪潮是少兒出版發(fā)展極好的機(jī)遇

白冰在活動(dòng)最后總結(jié)道，數(shù)智化浪潮正在改變少兒出版的業(yè)態(tài)，它會(huì)給少兒出版帶來(lái)不確定的影響，但也是少兒出版發(fā)展極好的機(jī)遇。少兒出版創(chuàng)新研討會(huì)是接力出版社今年組織舉辦的重要交流項(xiàng)目之一，本屆研討會(huì)的論題緊緊扣住了當(dāng)下業(yè)界關(guān)心的數(shù)智化出版議題。我們要適應(yīng)數(shù)智化浪潮給我們帶來(lái)的變化，要探索智能化時(shí)代少兒出版的新路徑，爭(zhēng)取在人工智能時(shí)代創(chuàng)造奇跡。我們也希望與更多國(guó)內(nèi)外的少兒出版機(jī)構(gòu)攜手共進(jìn)，共同發(fā)展，大家一起向世界講好亞洲的故事。

參加本次研討會(huì)的還有中國(guó)圖書(shū)評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中宣部原副秘書(shū)長(zhǎng)、出版局原局長(zhǎng)郭義強(qiáng)，廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)利來(lái)友，中國(guó)出版協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王利明，斯里蘭卡出版商協(xié)會(huì)主席、斯里蘭卡帕漢出版社社長(zhǎng)薩曼沙·因迪瓦拉，斯里蘭卡新星出版社社長(zhǎng)沙恩·佩雷拉，馬來(lái)西亞紅蜻蜓出版社董事經(jīng)理許書(shū)其，馬來(lái)西亞紅蜻蜓出版社總經(jīng)理羅美煒，馬來(lái)西亞紅蜻蜓出版社總編輯陳美艷，馬來(lái)西亞有品出版社總經(jīng)理?xiàng)钇鹂?，馬來(lái)西亞青城出版社社長(zhǎng)何慕杰，太河圖書(shū)股份公司國(guó)際合作與版權(quán)部主任武水，尼泊爾當(dāng)代出版公司總經(jīng)理凱蘭·高塔姆，柬埔寨高棉出版社副社長(zhǎng)戴志剛，孟加拉國(guó)安庫(kù)爾出版社社長(zhǎng)梅斯布提?阿哈默德，接力出版社常務(wù)副總編輯唐玲，接力出版社副總編輯劉蓉慧，接力出版社副社長(zhǎng)吳睿，接力出版社副社長(zhǎng)喬梁，以及來(lái)自二十一世紀(jì)出版社、湖南少年兒童出版社、中國(guó)和平出版社、春風(fēng)文藝出版社、長(zhǎng)江少年兒童出版社、新疆少年兒童出版社、廣東新世紀(jì)出版社、河北少年兒童出版社、四川少年兒童出版社、甘肅少年兒童出版社等出版社的代表。