現(xiàn)實主義流派的作家如何保持深刻的社會洞察力？作家應(yīng)具備何種品質(zhì)？5月29日下午，“書香青春 閱見未來”2025年首都大學(xué)生系列讀書活動在北京交通大學(xué)舉行，邀請一級作家、中國煤炭作家協(xié)會名譽主席、北京市作家協(xié)會原副主席劉慶邦，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子進(jìn)行具有特色、深度和品質(zhì)的閱讀。

分享生命的重量、力量和分量

“書香青春 閱見未來”2025年首都大學(xué)生系列讀書活動旨在通過豐富多樣的讀書活動形式，探索建立長效的讀書機制，在首都高校培養(yǎng)熱愛閱讀、選擇優(yōu)秀讀物、善于閱讀的良好風(fēng)尚，推進(jìn)北京高校書香校園建設(shè)。

劉慶邦認(rèn)為，寫作應(yīng)從個人出發(fā)、從心靈出發(fā)，忠實于自己的感受和領(lǐng)悟。文學(xué)作品是心靈的產(chǎn)物，是生命之舞、生命之師、生命之歌，生命的重量和力量決定了作品的深度。

因此，在活動當(dāng)天，劉慶邦以生命的重量、力量和深度為主題，向?qū)W生們分享了自己多年來作為專業(yè)作家的思考。他以魯迅、史鐵生的生平舉例，生命的力量，不是體力而是思想的力量，一個生命有力量的人必是一個思想有力量的人。“在當(dāng)代作家中，我認(rèn)為史鐵生是具有生命力量的典范。鐵生去世十周年時，我撰寫了一篇文章，稱他為作家中的思想家?！?/p>

作家若要活出高質(zhì)量的生命，應(yīng)具備哪些品質(zhì)？

對此，劉慶邦提到了六點要求，即具備善良的天性、高尚的道德、高貴的心靈、悲憫的情懷、堅強的意志和勤奮的勞動。首先，他認(rèn)為，天性和天賦、天資相通，是與生俱來的，作家首先應(yīng)是善良的人，才能發(fā)現(xiàn)善、弘揚善、鞭笞惡、揭露惡、批判惡?！吧屏际腔A(chǔ)，我曾在文章中寫道，文學(xué)創(chuàng)作是心靈的慈善事業(yè)，常言道‘好書能治病’，可以讓讀者的精神愉悅、心靈得到安慰。”

高貴的心靈是否難以企及？劉慶邦認(rèn)為，只要始終將生命看得高于一切，尊重生命便可以擁有高貴的心靈?！吧旧硎悄康?，而非手段。當(dāng)人們將生命作為手段來使用，甚至不惜出賣生命與靈魂，那很可能失去高貴。”

在談到堅強的意志時，劉慶邦著重講述了三個基本力量，即體力、智力和意志力。其中，體力意味著擁有健康的身體，智力包括記憶力、理解力、想象力。劉慶邦認(rèn)為這三種力量相輔相成、缺一不可。“許多人事業(yè)成功的關(guān)鍵在于意志力、精神的力量，許多作家并非才華不足，而是敗在意志力上，不能持之以恒，創(chuàng)作出優(yōu)秀作品后便停止了。”劉慶邦認(rèn)為，意志力是自我戰(zhàn)勝自我的力量，并提醒大學(xué)生們要有“意志力意識”。

此外，劉慶邦還表示，生命的深度并非與生俱來，一個人的一生經(jīng)歷了許多閱歷、經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，遭受過挫折，可能被輕視、誤解、批判，“不斷鍛煉，不斷加碼”，這樣的人才稱得上具有了生命的深度。

浸潤書香與名家對話感悟人生

在互動交流環(huán)節(jié)，來自北京交通大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、北京體育大學(xué)等高校的學(xué)子們紛紛提出心中的疑惑?！澳銈兟牭煤苷J(rèn)真、很用心，我講到了生命的三種力量，同學(xué)們能聽得進(jìn)去一兩句就會有所啟發(fā)，聽到你們的提問，我感覺這一堂課沒有白講?！眲c邦欣慰地評價，每個問題他均認(rèn)真作答。

此外，活動現(xiàn)場，許多青年學(xué)子也分享了自己參與活動的體會與感悟。

北京體育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)大二學(xué)生朱珠曾撰寫一篇關(guān)于“校園霸凌”的文章，但被網(wǎng)友指責(zé)“消費苦難”，她因此感到困惑。聽過劉慶邦的講座后，她表示，劉慶邦老師的講座如同一把鑰匙，突然解開了她心中長久以來的困惑——關(guān)于文學(xué)與苦難的辯證關(guān)系。同時，她還感受到文學(xué)創(chuàng)作本質(zhì)上是一種將生理、精神困境轉(zhuǎn)化為審美能量的過程?！皠c邦老師的回答讓我突然明白‘生命的力量’從來不在復(fù)雜的選材和讀者的評價中，而在‘一個段落、一句話，乃至一個詞’中，就可以折射出生命各形各色的光影?！?/p>

“關(guān)于活出生命質(zhì)量的六個方面，聽完后，我開始思考如何將這些方面實踐在我的研究生學(xué)術(shù)生涯中?！北本┕ど檀髮W(xué)商學(xué)院學(xué)生馮婷婷表示，她不僅將堅守學(xué)術(shù)良心底線，同時還要將堅強的意志與勤奮的勞動作為前進(jìn)的動力。未來，她也將在繁忙的學(xué)術(shù)生活中，抽出時間用于閱讀，閱讀散文、名著，創(chuàng)作出一些令人感到溫暖和感動的文字，用文字的力量強化自己的表達(dá)，活出生命的力量。

部分高校的青年教師代表也參加了此次活動。

其中，來自中國音樂學(xué)院的青年教師胡玲玲表示，劉慶邦老師講到的六點提高生命質(zhì)量的品質(zhì)，不僅是生命價值的基石，更是我們在工作與生活中應(yīng)堅守的準(zhǔn)則?！白鳛橐幻咝W(xué)工部思政教育科教師，我深知自己肩負(fù)著為學(xué)生引路、鑄魂的重任。這次活動讓我更加清晰地認(rèn)識到，思政教育不僅是知識的傳遞，更是生命品質(zhì)的塑造。我將以劉先生的分享為指引，不斷反思與提升自我，努力提高生命的質(zhì)量與厚度，并將這些生命品質(zhì)融入思政教育中，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航，助力他們成長為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年?！?nbsp;