“萌小芽科普繪本”系列（共4套） 竇晶 著 東北師范大學(xué)出版社

近幾年，原創(chuàng)繪本創(chuàng)作和出版越來(lái)越多，大多數(shù)是傳統(tǒng)文化題材，還有一些比較煽情的，甚至是刻意對(duì)孩子進(jìn)行“感恩教育”的親情主題繪本，但科普繪本卻少有人去創(chuàng)作。大概與童書(shū)作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān)吧。科普繪本創(chuàng)作需要作者有科學(xué)素養(yǎng)，還要有把科學(xué)知識(shí)有效地融入到童書(shū)創(chuàng)作的技能。因此，讀到吉林兒童文學(xué)作家竇晶創(chuàng)作的“萌小芽科普繪本”系列時(shí)，有耳目一新之感。這是一套和一般幼兒讀物相近的開(kāi)本，風(fēng)格也相似的童書(shū)，它的裝幀設(shè)計(jì)談不上精致，但很適合家庭親子閱讀。

這套繪本有三個(gè)主要特點(diǎn)：第一，書(shū)中的故事貼近幼兒生活?！妒笮∶玫纳斩Y物》《豬小姐吃沙子》《兩個(gè)慢慢的朋友》《想當(dāng)媽媽的蘆花雞》《送不出去的床》《村里流行驢打滾》《小貓迪卡剪胡子》《晚安小雞》……一看書(shū)名，就知道這些故事都是適合幼兒聽(tīng)的，當(dāng)然也適合小學(xué)低段的孩子閱讀。因?yàn)檫@些故事都與他們的生活有關(guān)，涉及到生活習(xí)慣、與人交往、親情互動(dòng)和生存方式等，因此讀后，不但可以感受生活、認(rèn)識(shí)生活，還能學(xué)會(huì)交往，有行為教育讀本的價(jià)值。從這一點(diǎn)看，“萌小芽科普繪本”系列的讀者定位很準(zhǔn)確，不追求所謂的老少咸宜，只做好最適合幼兒的內(nèi)容。不花里胡哨地玩外在游戲，用“內(nèi)容為王”的態(tài)度創(chuàng)作和編輯。

第二，繪本的主題表現(xiàn)和科學(xué)知識(shí)教育融為一體。創(chuàng)作科普兒童文學(xué)作品，編輯科普童書(shū)，一定要理解什么是“科普”?！翱破铡辈煌凇翱苹谩?，科普更重視科學(xué)知識(shí)的傳達(dá)，因此讀科普作品，重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)科普知識(shí)，而科學(xué)想象力的張揚(yáng)不是一定要追求的目標(biāo)。從這一點(diǎn)來(lái)看，這套繪本的藝術(shù)目標(biāo)設(shè)定也很準(zhǔn)確，它就是要用故事來(lái)傳達(dá)科學(xué)知識(shí)，達(dá)到科學(xué)普及的效果。因此，在作者和編輯看來(lái)，故事是第一位的，先把故事講好，讓故事有趣，當(dāng)然還要盡量追求幽默。在這基礎(chǔ)上，把科學(xué)知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)故事里，讓里面的形象來(lái)說(shuō)話，來(lái)表現(xiàn)，來(lái)把小讀者帶進(jìn)科普世界里。如《小貓迪卡剪胡子》的故事，就傳達(dá)了一個(gè)關(guān)于貓的胡須的知識(shí)點(diǎn)；《豬小姐吃沙子》告訴小讀者為什么驢子等動(dòng)物喜歡在地上打滾。

第三，繪本整體上有童話和情景劇的吸引力。幼兒喜歡聽(tīng)童話故事，喜歡擬人的形象，也喜歡夸張的語(yǔ)言和動(dòng)作?！懊刃⊙靠破绽L本”系列的語(yǔ)言比較風(fēng)趣，比較簡(jiǎn)單，大人讀起來(lái)，幼兒聽(tīng)得懂。其中的各種童話形象也代表著幼兒的各種特點(diǎn)和行為方式，讓幼兒感覺(jué)它們與自己的思維和行為是相似和相近的。另外，每一個(gè)故事好像一個(gè)情景劇，如果家長(zhǎng)有一定的閱讀技巧，讀的時(shí)候，還可以配合動(dòng)作表演，這樣，每讀完一個(gè)故事，好像在和孩子一起玩一次文字游戲或親子戲劇。當(dāng)然，幼兒園的老師如果有一定的戲劇改編能力，這套書(shū)還很適合改編成科普教育小戲劇，里面的道具簡(jiǎn)單，日常生活中就可以找到，不需要額外花錢(qián)去置辦。這也是“萌小芽科普繪本”系列和其他幼兒圖書(shū)不一樣的地方，它不但適合小學(xué)低年級(jí)孩子自主閱讀，還適合親子閱讀，當(dāng)然也可以進(jìn)行二次戲劇開(kāi)發(fā)利用。

“萌小芽科普繪本”系列每一冊(cè)后面都有知識(shí)專(zhuān)頁(yè)，這一頁(yè)家長(zhǎng)在親子閱讀時(shí)千萬(wàn)不要浪費(fèi)了，在和孩子分享完故事后，最好給孩子講一講知識(shí)點(diǎn)，增加孩子對(duì)知識(shí)的理解，也可以滿(mǎn)足孩子的好奇心。

（譚旭東 作者系上海大學(xué)文學(xué)院教授）