天驕(田霞)

　　有這樣一個(gè)美麗的女孩，一個(gè)英姿颯爽的女兵，每當(dāng)我想起她，都有一種無(wú)可名狀的心緒，伴著絲絲的傷感和牽念。不知她是否還在軍校攻讀學(xué)業(yè)，是否找到可以依靠的肩膀，已做新娘？

　　認(rèn)識(shí)她是在一年多以前，我赴駐西北的一所空軍院校采訪。短短幾天時(shí)間里，我傾聽(tīng)著來(lái)自不同年級(jí)不同專業(yè)的學(xué)員帶著青春的氣息，抒發(fā)著青春理想和軍校生活感受。和學(xué)員們?cè)谝黄穑�我真切地感受到�?dāng)代軍校大學(xué)生的青春風(fēng)采和努力進(jìn)取的飽滿精神。

　　“報(bào)告�！币粋�(gè)柔美好聽(tīng)的聲音從我的右前方傳來(lái)。我抬頭望去，是一位女學(xué)員，高挑的個(gè)兒，有些纖瘦，看上去文雅有致。然而，就在我和她的眼神相遇的一瞬間，我的心忽然被收緊。那眼神中透著她這個(gè)年齡少有的一種淡定，還有淡定中不易察覺(jué)的憂郁。

　　“我是來(lái)自軍隊(duì)指揮學(xué)一名研一學(xué)員�！毖矍暗呐畬W(xué)員是一位在讀研究生，也是一位犧牲的優(yōu)秀空軍飛行員的女兒。

　　作為軍人我們懂得，無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，為了人民利益，為保衛(wèi)祖國(guó)安寧與和平，犧牲奉獻(xiàn)是注入軍人血脈的傳承，即使和平年代同樣有流血犧牲�？烧娴拿鎸�(duì)一位犧牲英雄的女兒，聽(tīng)她那平和中的堅(jiān)定、勇敢，讀她眼神中的淡定和憂傷，內(nèi)心的疼痛卻無(wú)法抵擋住眼中的淚水。這個(gè)美麗的女孩，在本該綻放快樂(lè)和幸福的年紀(jì)卻失去了父親，這對(duì)一個(gè)青春少女的內(nèi)心該是怎樣的打擊和無(wú)法承受的痛苦。

　　女孩的名字叫天嬌。天嬌出生在一個(gè)幸福的家庭。她清楚地記得，一次爸爸回來(lái)，帶回一枚“和平使命”紀(jì)念章，那是爸爸執(zhí)行和平使命任務(wù)勝利返航的見(jiàn)證。那次，媽媽笑得最燦爛，女兒覺(jué)得爸爸是世界上最帥氣的爸爸，喜悅充滿了這個(gè)溫馨的家。每次看到爸爸駕駛戰(zhàn)鷹安全著陸，戴著飛行頭盔，穿著飛行靴從停機(jī)坪走來(lái)，天嬌心里都蕩漾起無(wú)比的幸福和驕傲，爸爸好帥氣！

　　幸福如此觸手可及，可又是那么猝不及防地轉(zhuǎn)瞬即逝。2006年5月的一天，天嬌的爸爸作為長(zhǎng)機(jī)在和戰(zhàn)友們執(zhí)行海上低空飛行訓(xùn)練科目時(shí)，突然與塔臺(tái)失去聯(lián)系，再也沒(méi)有回來(lái)。

　　天嬌和媽媽一起趕到熟悉又陌生的機(jī)場(chǎng)，望著飛機(jī)跑道，卻沒(méi)有等來(lái)爸爸的凱旋……

　　空曠的機(jī)場(chǎng)，女兒的哭喊喚不回爸爸，媽媽撕心裂肺地呼喊著丈夫的名字直到暈厥過(guò)去，爸爸的師長(zhǎng)和戰(zhàn)友們久久站立不動(dòng)，為失去他們的好戰(zhàn)友、好兄弟而落淚。

　　爸爸犧牲了。爸爸永遠(yuǎn)地離開(kāi)了女兒，融入大海，融進(jìn)了藍(lán)天！

　　從此，天嬌知道，她和同學(xué)們有了不同。無(wú)論怎樣重要的家長(zhǎng)會(huì)，爸爸永遠(yuǎn)不再可能到場(chǎng)，溫馨的家里也不會(huì)再聽(tīng)到爸爸的笑聲，哪怕是爸爸對(duì)自己嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)……

　　時(shí)光飛逝。高考那年，天嬌考出好成績(jī)，超出一本線數(shù)十分。填報(bào)志愿時(shí)，她完全有資格選擇自己喜愛(ài)的專業(yè)，媽媽也充分尊重她的想法——天嬌曾悄悄地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，將來(lái)考大學(xué)最理想的是學(xué)播音主持，成為一位知名的電視節(jié)目主持人。然而，在部隊(duì)大院長(zhǎng)大的天嬌，此時(shí)此刻卻猶豫了。誰(shuí)也沒(méi)想到，也不知這姑娘心里裝著怎樣的情感承諾，在關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然放棄了最初的理想選擇，堅(jiān)定地跨進(jìn)了軍校大門(mén)。她說(shuō)，她覺(jué)得這樣的選擇離父親近了，就像是走進(jìn)了爸爸的隊(duì)列里，與親愛(ài)的父親在精神世界里相依相偎，這是女兒人生的一次重要選擇，這選擇是幸福的。

　　在天嬌的內(nèi)心深處，她更想知道為什么父親那么摯愛(ài)藍(lán)天，為什么爸爸一直不舍得離開(kāi)部隊(duì)，為什么那么愛(ài)那身軍裝，到底是什么在吸引著爸爸，甚至犧牲生命也甘愿？！

　　軍校生活是整齊劃一的，制式的生活節(jié)奏，齊耳的短發(fā)，沒(méi)有五彩斑斕的色調(diào)，統(tǒng)一的步伐，清一色的空軍藍(lán)。所學(xué)專業(yè)與自己最初的理想相去甚遠(yuǎn)。天嬌開(kāi)始懷疑自己的選擇……

　　2009年，人民空軍成立六十周年之際，坐落在北京昌平的空軍航空博物館迎來(lái)了來(lái)自世界多國(guó)的空軍代表團(tuán)參觀。在空軍航空博物館展覽大廳，一位講解員以流利的英語(yǔ)向參觀者一一介紹著展出的每一架飛機(jī)和展物的來(lái)歷與戰(zhàn)績(jī)，來(lái)賓饒有興趣地詢問(wèn)，講解員以翔實(shí)的資料，自豪地解說(shuō)著。這位講解員就是在校空軍軍校大學(xué)生天嬌。

　　夜幕降臨，遙望蒼穹，繁星璀璨。空軍航空博物館英雄墻前，天嬌默默佇立。

　　“右翼舉著太陽(yáng)，左翼擎著月亮，人民空軍長(zhǎng)空鑄劍六十載，多少紅色傳奇，英雄篇章……”這是鐫刻在“藍(lán)天魂”空軍英雄紀(jì)念墻上的主題碑文。在這面墻上，鐫刻著人民空軍六十年?duì)奚�的英雄的名字，那里有她的爸爸。爸爸和一千七百多名空軍英烈一起，靜靜列隊(duì)。

　　天嬌淚如泉涌，這個(gè)不哭的女孩在紀(jì)念墻前盡情地讓思念的淚水流淌。

　　她告慰著父親：您的女兒充分發(fā)揮自己在英語(yǔ)方面的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)層層選拔和考核，脫穎而出，成為人民空軍成立六十周年裝備建設(shè)成就展的一名講解員。通過(guò)執(zhí)行這次講解任務(wù)，我慢慢明白了您的人生追求。

　　那一張張泛黃的歷史圖片，一個(gè)個(gè)感人的歷史故事，人民空軍在戰(zhàn)火中誕生、戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，空軍全體將士牢記重托、不辱使命、屢建奇功，出色地完成了黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)。天嬌很震撼，她深深感到，能成為人民軍隊(duì)的一員，能穿上空軍藍(lán)，是多么光榮與自豪啊。

　　站在空軍英雄紀(jì)念墻前，天嬌默默地注視著爸爸的名字：爸爸，女兒也穿上了這身空軍藍(lán)，我理解了您。今天，也和您一樣，心里燃燒著如火的激情，激蕩著使命與責(zé)任。

　　天嬌不再懷疑自己的選擇，她的理想已經(jīng)融入了爸爸的追求，融進(jìn)軍人的使命，這使命責(zé)任讓她感到無(wú)限榮光！

　　幾年后，天嬌以驚人的學(xué)習(xí)力，再次考回母校。延安拉練，一路紅旗一路歌，天嬌感受著革命先烈只為真理、只為信仰的榮光；部隊(duì)實(shí)習(xí)、當(dāng)兵鍛煉，天嬌感受著空軍官兵大漠練兵、枕戈待旦的忠誠(chéng)。軍校不僅豐富著知識(shí)，更是蕩滌靈魂，塑造品格的大課堂、大熔爐，是培育紅色傳人，新時(shí)期優(yōu)秀軍人的地方。

　　天嬌又一次來(lái)到英雄墻前，向爸爸傾訴著成長(zhǎng)：女兒考上研究生了，如今已是軍校的一名碩士研究生，沖鋒在軍隊(duì)科研的陣地。爸爸，這正是您一直期盼的，您給我取名天嬌，不就是希望我像您一樣翱翔藍(lán)天，成為天之驕子嗎？爸爸，您放心吧！女兒沒(méi)能像您一樣駕駛戰(zhàn)鷹，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天，但一樣胸懷強(qiáng)軍夢(mèng)，要用知識(shí)延續(xù)爸爸的光榮事業(yè)。

　　聽(tīng)著天嬌的故事，再看眼前這個(gè)不哭的女孩，我流淚了。眼前仿佛出現(xiàn)了天嬌在英雄墻前輕聲哭泣的那一幕，灑滿晚霞的金色黃昏，輝映出一個(gè)美麗的空軍女兵的身影……

　　這就是天嬌的故事。一個(gè)女兵的故事，一個(gè)新時(shí)期軍人的故事，一個(gè)空軍英雄后代的故事。

　　今天，在紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利七十周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的大閱兵上，人民軍隊(duì)威武雄壯，人民空軍列陣藍(lán)天，空中梯隊(duì)綻放華彩！他們向祖國(guó)人民、向全世界展示著人民空軍聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的藍(lán)天風(fēng)采。

　　贏得贊譽(yù)，作為空軍一員我倍感驕傲�？粗�藍(lán)天上的雄鷹，我想起了天嬌，想起了英雄墻，想起了在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的空軍英烈。懷念他們，紀(jì)念勝利，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。這，不正是無(wú)數(shù)先輩前赴后繼英勇?tīng)奚�的價(jià)值所在，期望所在嗎？